校园应急预案（精选13篇）
校园应急预案（精选13篇）
1.校园应急预案 篇一
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强此类事件的预防和处理，我校结合教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知相关要求，开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下：
一、应急领导小组
组长：
副组长：
成员：全体中层干部，各班主任。
二、主要领导职责
：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。
：负责安全工作对校园欺凌工作作出部署落实。
：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。
政教处：负责欺凌专项治理防治、根据上级要求部署具体工作。
中层干部：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园或者教室。
班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向级部干部汇报。
三、工作目标和任务
通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的.巡视、课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防、学校预防、科技预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。
四、落实防范措施
1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。
2、每天2位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理。
3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。
4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。
5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理。
6、校门口公告校园报警电话联系人：
五、紧急情况应急处理
当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向保卫处、政教处报告，第一时间了解情况，并由政教处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。
2.校园应急预案 篇二
（一）工作小组：
组 长：
副组长：
组 员：
（二）工作程序
1、由钟洪和黄志塘查明停水、停电原因是来自校内还是校外，若是校外原因，应立即拨打自来水公司电话和电力服务电话，问清事故发生地点和事故原因。若是校内原因，应立即通知负责后勤水电工到场，迅速进行维修。对于校内主水管道和用电故障无法迅速自我修复的突然事故，也可直接拨打自来水公司电话和供电部门电话进行维修。
2、对于不能在短时间内修复，可能影响正常教育教学的停水、停电情况，值班领导应迅速通知校长，成立以校长为组长的紧急事件处理小组，下设稳定宣传组；事故勘查组、设备维护组；生活服务组。
3、稳定宣传组由政教处黄志塘负责，主要职责是选择合适的时间向学生和老师通报停水、停电原因及维修进度，稳定学生情绪。对于停水情况可以告知学生用餐及用水均可正常，并敬告学生不要随意开启自来水龙头，以免来水后造成不必要的浪费。
4、事故勘查组、设备维护组由总务处（张佛明 钟洪）负责，主要职责是派专人到事故的现场进行勘察，询问事故原因，随时通报维修进度和维修竣工的大体时间，向宣传组提供给学生进行宣传稳定工作的资料。总务处还要利用停电时间检查和统计应急灯的效果。对校内的用电用水设备进行保护和检查，特别是因停水停电原因容易造成损坏的设备。对于停电我校电工需及时开柴油发电机组转换供电线路，确保正常使用。
5、生活服务组由李贤伟负责，主要职责是及时通知师生食堂和教工家属楼，采取各种方式蓄水，务必解决好学生的吃住问题；学生宿舍要长期备手电，以备停电照明用。
（三）、教学楼晚自习停电的紧急预案：
各班值班老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪，等待学校相关部门的通知后再作处理。
（四）、宿舍停电的紧急预案：
1、宿舍管理员在第一时间通知值班领导，并听从值班领导的安排。
2、停电后，各个宿舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹，不准私自点蜡烛。
3、宿舍长指挥本宿舍学生迅速就寝，并注意安全；
（五）、解决学生生活用水的渠道：
1、按到停水通知后，饭堂应尽快做好蓄水工作，以解决食堂正常的生活用水。
2、管供水系统人员（梁思坤、高燕、张锦清）抓紧时间把蓄水池水充满，随时关注水池水量的变化。
3、启用学校蓄水池（1000立方米），约可以维持全校师生使用一天半。
（六）、解决学生用电的渠道：
启用学校备用发电机（苏伟青、黄木华），保证教室、办公室、食堂、宿舍、路灯等基本生活用电。
若所有方案都不能实施，应立即报请县教育局，做全校停课准备。
3.校园应急预案 篇三
为提高我园预防和控制甲流流感疫情的能力和水平，规范幼儿园甲流流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师幼员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，制定本预案。
一、幼儿园组织机构
1、根据市、县教体局制订的防控甲流流感疫情应急预案，制订本园的应急预案。
成立锦东幼儿园防控甲流流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：
总指挥：xx园长
副总指挥：后勤园长
成员：xx幼儿园保教处主任
xx幼儿园办公室主任
xx幼儿园后勤处主任
xx幼儿园工会主任
xx幼儿园教科研主任
各年级组主任、各班班主任
指挥部下设办公室。
联系电话：
2、总务处当天按照要求配备好相关的物资，温度计、口罩、消毒用品等。
3、强化健康教育工作，向幼儿及教师做好甲流流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。
（1）教育幼儿培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。
（2）通过教育让幼儿了解甲流流感可防、可控、可治，提高幼儿的自我保护意识和防病能力，避免幼儿园师幼产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。
（3）通过适当的形式对教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带幼儿到医务室或医院就诊治疗，并及时让幼儿园了解掌握情况。
4、建立幼儿因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现甲流流感相似症状的幼儿，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、切实落实措施减轻幼儿的学习负担，增加幼儿室外活动的`时间，鼓励幼儿多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。
6、加大对校园环境的整治力度，保持幼儿园教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对幼儿食堂、教室、图书室、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。
7、如发现疫情，领导小组要及时向县疾病预防控制中心、县教体局报告。
二、建立突发事件监测和报告制度
（一）突发事件监测
1、在幼儿园建立因病缺课监测制度，由年级组设一个报告员对师幼员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报卫生室。
2、重视信息的收集。
要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲流流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）甲流流感疫情报告
1、发现甲流流感疫情期间，幼儿园实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行幼儿园甲流流感疫情报告程序，出现疑似甲流流感疫情时，幼儿园领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向县疾病预防控制中心报告，同时向县教体局报告。
3、不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲流流感疫情。
三、甲流流感疫情的应急响应
幼儿园一旦发现甲流流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
1、启动“日报告”和“零报告”制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
2、幼儿园严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员进入校园。
3、幼儿园做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
4、发现疑似甲流流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。
教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
四、启动应急处理预案预防隔离措施
1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。
2、由医护人员将疑似甲流流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和县教体局。
3、若发现的疑似甲流流感疫情病人是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
4、如果在教师办公室中发现疑似甲流流感疫情病人，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。
5、若发现的疑似甲流流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班幼儿控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。
6、若发现的疑似甲流流感疫情病人是幼儿园其他工作人员，则将其周围密切接触者进行登记，并安排在留滞观察室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
4.校园应急预案 篇四
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发〈督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知〉的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
（一）组织机构
组长：
欺凌现场防护组长：
学生疏散引导组长：
通讯联络组组长：
现场救护组长组长：
组员：
（二）具体职责
发生欺凌事件后，组长职责：
1、由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长
发布信息，传达事故情况。
3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥“110”视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向和上级报告。
4、按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责：
1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2、组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医“120”院或联系送往医院治疗。
3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系；相关
部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5、向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者（或受害者）一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1、发现校园欺凌者的应急措施。
（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且“110”不受控制的情况下拨打或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3、各应急小组现场救护
（1）现场防护组：
组长：
组员：
组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
（2）疏散引导组：
组长：
组员：
本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的.学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
（3）通讯联络组：
组长：
组员：
本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通讯联络“110”o畅通。③公安或派出所
（4）现场救护组：
组长：
接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤“120”员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打紧急救护，送往医院。
4、事故调查，善后处理。
（1）情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
（2）I1。O学校应急组在的协助下，应立即协助上级主管部门
对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
（3）110学校应急组负责协助调查事故发生经过。
（4）如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。
5、纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
5.校园应急预案 篇五
（一）工作小组：
组长：
副组长：
组员：
（二）工作程序
1、由钟洪和黄志塘查明停水、停电原因是来自校内还是校外，若是校外原因，应立即拨打自来水公司电话和电力服务电话，问清事故发生地点和事故原因。若是校内原因，应立即通知负责后勤水电工到场，迅速进行维修。对于校内主水管道和用电故障无法迅速自我修复的突然事故，也可直接拨打自来水公司电话和供电部门电话进行维修。
2、对于不能在短时间内修复，可能影响正常教育教学的停水、停电情况，值班领导应迅速通知校长，成立以校长为组长的紧急事件处理小组，下设稳定宣传组；事故勘查组、设备维护组；生活服务组。
3、稳定宣传组由政教处黄志塘负责，主要职责是选择合适的`时间向学生和老师通报停水、停电原因及维修进度，稳定学生情绪。对于停水情况可以告知学生用餐及用水均可正常，并敬告学生不要随意开启自来水龙头，以免来水后造成不必要的浪费。
4、事故勘查组、设备维护组由总务处（张佛明钟洪）负责，主要职责是派专人到事故的现场进行勘察，询问事故原因，随时通报维修进度和维修竣工的大体时间，向宣传组提供给学生进行宣传稳定工作的资料。总务处还要利用停电时间检查和统计应急灯的效果。对校内的用电用水设备进行保护和检查，特别是因停水停电原因容易造成损坏的设备。对于停电我校电工需及时开柴油发电机组转换供电线路，确保正常使用。
5、生活服务组由李贤伟负责，主要职责是及时通知师生食堂和教工家属楼，采取各种方式蓄水，务必解决好学生的吃住问题；学生宿舍要长期备手电，以备停电照明用。
（三）、教学楼晚自习停电的紧急预案：
各班值班老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪，等待学校相关部门的通知后再作处理。
（四）、宿舍停电的紧急预案：
1、宿舍管理员在第一时间通知值班领导，并听从值班领导的安排。
2、停电后，各个宿舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹，不准私自点蜡烛。
3、宿舍长指挥本宿舍学生迅速就寝，并注意安全；
（五）、解决学生生活用水的渠道：
1、按到停水通知后，饭堂应尽快做好蓄水工作，以解决食堂正常的生活用水。
2、管供水系统人员（梁思坤、高燕、张锦清）抓紧时间把蓄水池水充满，随时关注水池水量的变化。
3、启用学校蓄水池（1000立方米），约可以维持全校师生使用一天半。
（六）、解决学生用电的渠道：
启用学校备用发电机（苏伟青、黄木华），保证教室、办公室、食堂、宿舍、路灯等基本生活用电。
6.校园应急预案 篇六
为保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据县教育局的通知，结合我校实际特制定校园欺凌应急预案。
一、加强教育，预防为主
1、班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园暴力的发生消除隐患。
2、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力校园欺凌事件。
3、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，学习，使学生知法、懂法、不触犯法律，做一个守法的学生。
二、校园暴力处理程序及措施：
1、学校每天组织人员进行对校园周边进行巡逻，排查可疑人员。
2、学校门卫人员对进出人员进行登记、搜查。
3、学校保安人员校园进行24小时巡逻。
4、发现校园暴力者的应急措施。
如果是教师发现有人正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告校领导。如果是学生发现了有人正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告值日领导。
5、值日领导接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知派出所，警察迅速前往现场阻止，与此同时，校领导一面迅速召集最近的教师（小分队）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。
6、各应急组现场救护
现场小分队：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
通讯联络组：组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。
①公安局“110”。
②学校应急组各组组长。
③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
7、事故调查，善后处理。
学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生的经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
8、各小组组成人员如下：
总指挥：
现场防暴组 组长：
组员：
现场救护组 ：
通讯联络组 ：（教导主任）
疏散引导组 ：（总务主任）班主任
7.校园应急预案 篇七
学校是未成年人集中的场所，也是近来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形势极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。
（一）健全组织：
1、成立以校长为组长，主管副校长为副组长，安全处全体成员及班主任为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。
领导小组成员名单：
组长：
副组长：
成员：各班主任
成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止和处理。
2、突发事件应急小分队名单：
（二）预防措施：
1、制定严格的安全保卫制度。值班人员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。
2、加强管理制度和会客制度。学校师生在上班时间出入校门要请假，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。
3、认真落实安全检查制度。安全情况每天进行自查，学校每周进
行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。
（三）预案实施的组织机构：
现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。
1、扑救行动组：应急小分队
2、通讯联络组：当日值班主任
3疏散引导组：案发现场的所有工作人员。
4、安全防护救治组：当日值班教师及后勤人员
5、善后处理组：安全处
（四）预案的实施：
1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向领导小组报告。
2、领导小组接到报告后，立即组织应急小分队迅速赶到现场。必要时要拨打“110”进行报警。
3、赶赴现场后，首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。
4、每个班级要明确疏散，各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的安全警戒工作，禁止无关人员入内，防止对无关人员造成不必要的伤害
5、如果现场有受伤人员，安全防护救治组立即进行救护，必要时拨打“120”进行救护。
6、事后立即组织有关人员进行善后处理事宜。
（五）对扑救行动组的要求：
如果发现犯罪分子进行破坏或行凶,要敢于同犯罪分子做斗争，要视师生生命安全和学校利益大于一切，在紧急关头英勇顽强，不怕牺牲，努力将犯罪行为进行制止和控制。
8.校园应急预案 篇八
校园突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任
学校建立以副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防
1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必须查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的安全教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序
外来暴力侵害事故
若外来人员强行闯入校园，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：
1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，及时控制事态、保护现场为公安部门勘察取证提供方便。同时，安全专干组织教师安抚保护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至安全区域。同时，学校应及时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系职工医院，请求“120”支援。一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生及时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。采取有效措施，做好善后处置工作。
xx学校
20xx年5月
9.校园应急预案 篇九
安全性，是院校开展一切正常教育科研的确保，是每一个家庭和睦的确保，是小孩快乐成长的确保。依据上级领导对于安全生产工作的重要批示，并融合我院具体情况，特制订安全性工作方案和应急方案以下：
一、提升安全防范意识，贯彻落实各类管理制度
1、不断完善组织架构，不断完善安全性工作规范和应急方案（如饭堂卫生安全规章制度、值班制度、防灾减灾紧急预案等），分配二十四小时值勤，明确安全性工作岗位职责，确立各单位职责分工，做好指挥调度系统及融洽相互配合，产生密切配合的体系。贯彻落实逐级承包制，校领导为第一责任人，由班级小组长到教导主任、兼课教师、学生、父母，产生逐层许多人抓，每个人有义务的承揽体制。院校与各单位承担教师（包含教导主任、寝室责任人、伙房管理人员、有机化学实验员等）签署安全生产工作保证书，并在“四考”中推行重特大安全生产事故一票否决。
2、全力学习培训宣传策划安全常识，摆脱师生存有的疏忽大意的观念。运用校会、主题班会、主题班会教案及其校园广播、板报、演说等方式宣传策划安全常识，使师生了解到啥事有风险，啥事不应该做，干了会有什么不良影响，应当怎么做，如何防止风险；假如发生风险，理应如何逃生，如何急救知识，如何求助。
3、搞好清查，防范于未然。对重中之重房屋、电源电路、饭堂、小卖店等开展习惯性的查验，发现问题，妥善处理处理。
4、组织纪律性是对小孩个人行为的管束，而这类管束更是小孩快乐成长的合理确保。务必提升常规管理，不可以出現管理方法系统漏洞。尤其是在中午、晚饭后提升监控器幅度，果断劝阻下井冼澡的事儿发生。关键由带班领导、执周教师机构学生会查人贯彻落实。
二、校园安全工作中具体办法和应急方案
（一）、安全用电
1、下课后值日生要断开课室开关电源。
2、暴风雨天要断开楼内开关电源。
3、住宿生禁止擅自在宿舍内应用“电热棒”，不可擅自接灯，不可应用交流电流的收录机等备用家用电器。
4、碰到电路故障，发生关闭电源状况，学生要汇报电焊工维修，不必自身开展路线检修。
5、打扫房间要留意维护家用电器，切勿用湿抹布去抹电缆线和电灯泡led灯管、电源插座等家用电器。
6、不能爬电线杆掏鸟，没有电缆线下开展堆雪人、玩球等主题活动。
7、假如发生触电事故，立刻就地执行科学研究救护并联络医院门诊，随后汇报。
（二）、用火安全性
1、提高防火安全观念，学习培训防火知识。
2、学生不可作死，冬季供暖，根据《取暖防火制度》实行。在供暖期避免一氧化碳中毒，带班领导、查宿教师每日必须严苛查验炉灶，查验自然通风状况，并提示学生安全提示。
3、学生搞好防火安全宣传策划。如劝导、阻拦爸爸妈妈没有郊外用火，家里用火安全提示，安全性应用液化气罐等。
5、饭堂煮饭用火，根据《伙房防火制度》实行。
6、假如发生火灾事故（因用火或因电造成），该怎么办？一旦发生火灾事故，不要慌，应依据火灾立即采取有效对策。如果是授课期内，应立刻消防疏散学生，并逐步汇报。在灭火全过程中，不允许学生参加灭火，只能够做一些服务性工作中，教师通过培训的能够参加灭火。
（三）、体育文化、安全游戏
1、常常查验体育器械，确保器材的安全系数。
2、体育课程，教师严格管理，避免大撒鹰。
3、来教学生安全防护专业知识，及其恰当的应用体育健身器材的专业知识。
4、在课间活动做正当性手机游戏，不可在教室内追逐打闹，不可在楼栏处拥堵，更不可做危险性游戏。
5、健身运动或手机游戏时发生损害，立即报告老师，开展妥善处理，损害比较严重立刻联络医院门诊，并逐步汇报。
（四）、劳动者安全性
1、劳动者时，严实机构，责任到人，规定学生遵循工作纪律，服从分配听指挥。
2、应用专用工具时，禁止玩耍、追逐打闹。
3、留意劳动防护。
（五）、团体活动中的安全性
1、除纳入院校工作规划中的关键教学活动以外，正常情况下已不机构别的人群主题活动。如郊游、秋游等。
2、若有人群主题活动，务必创建严实机构，责任到人，层层抓落实。
（六）、食品卫生安全
1、师生饭堂严苛按《伙房卫生管理制度》实行。
2、严控货源供应商，选购安全性达标的食品类，并做好纪录。
3、对校园内小卖店严苛监控器，定期维护，发觉到期或不过关食品类立刻勒令其食品类停售，令其纠正。
4、如发生食品类中毒了，值勤教师、领导立刻联络医院门诊或拨通120电話，并马上汇报。
（七）道路交通安全
1、每名师生务必铭记交通出行安全知识，遵循交通法规。
2、学生骑自行车（不满意12周岁的不允许在路面上骑自行车），规定不能转手骑自行车，不骑顺风车，不与机动车辆抢道等；教师不可酒后驾驶。
3、进出学校门务必下车时，并秉着一慢、二看、三根据的标准。
4、果断不允许学生开车幼儿园接送。学生上晚修不允许骑自行车。
（八）、极端气侯、自然环境下的安全隐患
1、遇暴风雨时，避免遭雷击，规定小孩不上大树、电线杆、墙下等处避开，也不必立在山脉等高空，也不必接通电话。
2、假如在下学时发生暴风雨，务必延迟下学，下完雨后沒有水灾，可自主搭伴回家，天晚时可联络父母，或由教师接送回家。假如发生山体滑坡，务必由父母来接，或由教师接送即可离开学校，如遇特殊情况，应留校酒店住宿或请教师想其他方法。
3、如发生地震灾害，教导主任或授课教师立刻机构学生有纪律的撤出到宽敞的体育场。二楼西面2个课室的学生从西面的楼梯道撤出，东面2个课室的学生从东面楼梯道撤离。
（九）、防洪措施和应急方案
1、我院位于广州天河岸上，防洪方式不容乐观，全体人员师生要摆脱消极思想，心存侥幸，秉着安全第一的标准，将防汛工作抓深抓实抓及时。
2、创建防汛抢险救灾指挥者机构，碰到紧急状况指挥者井然有序。校领导为总指挥长，政教处和总务处，班级小组长到教师的四级指挥者承担体系。值勤教师二十四小时到岗，寄宿教师紧密配合，若有状况马上汇报、下传。
3、关心气温方式，收查天气预报，如发现异常，早做分配。
4、创建上下游管理机制。与上下游的荣华富贵山中小学、歪脖沟中小学取得联系，如出現部分暴雨，发生山体滑坡，立刻通告初中，依据状况决策是不是执行紧急预案
5、大白天授课期内发生山体滑坡，严重危害到师生安全性，规定学生遵从教师分配，有纪律的迁移，迁移到距院校500米的眉洲村（线路：沿道路南行，东向）。紧急情况时，规定学生要赶紧课桌椅、桌椅等悬浮物，尽量和老师、同学们在一起，等候解救，干万不可以独自一人回家。
6、晚间发生山体滑坡，严重危害到校园安全，值勤教师、酒店住宿教师立刻机构男人女人住宿生学生迁移，并逐级汇报。水不很大时，可迁移到教学大楼，水过大，按应急预案5迁移。
7、备汛提前准备。观念提前准备，提升防汛观念，遇事不慌；修渠筑堤，重中之重清查，防患未然；物件提前准备，准备好药物、强光手电、铁锹等物；确保通信的通畅；开展防洪仿真模拟演习。
（十）治安工作
1、提升内控管理，提升与司法机关的联络，职业与人群预防融合（保安、带班领导、执周教师、学生会），对校园内关键部位重中之重预防、巡查。防盜，避免师生遭受外地人的各种各样损害。
2、提升师生观念质量文化教育，妥善处理融洽各种各样矛盾纠纷，避免校内违法违纪的事件发生。
10.校园应急预案 篇十
1、总则
1.1编制目的
1.2编制依据
1.3编制原则
1.4适用范围
2、基本情况
3、启动条件
4、组织指挥体系及职责
5、应急反应
6、转移安置及生活救助
7、灾后救助及恢复重建
1、总则
1.1编制目的
为了进一步提高自然灾害应急反应能力，建立健全救灾体系和运行机制，明确救灾职责，最大程度地减少人民群众的生命和财产损失，维护灾区社会稳定，结合本村实际，制定本预案。
1.2编制依据
《浙江省重特大自然灾害救助应急预案》、《××市重特大自然灾害救助应急预案（试行）》、《××镇自然灾害救助应急预案》。
1.3编制原则
实行村支部统一领导，分级负责，各部门分工综合协调、重点突出、因地制宜，具有实用性和可操作性的原则。
1.4适用范围
本预案用于本村范围内的暴雨、洪水、台风（包括亚热带风暴）、干旱、风雹（包括龙卷风、飓风等）、地质灾害、低温冷冻、雪灾、地震等异常自然现象造成的自然灾害。
2、基本情况
××村位于××镇中部，由、长山、周公坞三村合并而成。全村地域面积11.94平方公里，农户1208户，人口3493人。*年，××村工业总产值12.7亿元，农业总产值3300万元，村集体可支配资金65.5万元，人均收入13872元。
3、启动条件
一次自然灾害造成以下一种或几种后果的：受灾人口超过本单位人口的3%左右；农作物受灾面积超过本单位当季播种面积的35%左右；转移安置人口占本单位总人口的1.5%以上；造成人员伤亡的。
4、组织指挥体系及职责
4.1建立村自然灾害救助应急领导小组，并确定组成人员及职责。
4.1.1 村领导小组组长由村书记担任，副组长由村主任担任，成员由村分管民政领导、民兵连长、治保主任、调解主任、妇女主任、团支部书记等负责人担任。
4.1.2 领导小组主要职责
（1）研究和分析全村灾害动态情况。
（2）研究决定是否启动应急预案。
（3）向灾区派出救灾工作小组，现场指挥。
（4）检查督促救灾、抗灾任务落实情况。
（5）制定危险地段群众转移路线及安置措施。
（6）及时解决救灾工作中出现的矛盾和问题。
4.2领导小组办事机构及职责
领导小组设办公室，地点设在村委办公室，为日常办事机构，负责日常性救灾救济工作，办公室主任由分管民政领导担任主任。
5、应急措施
（1）启动本预案后领导小组及时向××镇人民政府、××镇防汛指挥部等报告情况；
（2）迅速向灾区派出救灾工作小组；
①联络协调组：由村支部牵头，抽调人员集中办公，负责全村救灾情况的收集、上下联络、组织协调、有关材料及各类文电的起草和发送工作，搞好后勤服务等工作。
②抢险救灾组：由民兵连长牵头，治保、调解、联防队参加，负责灾区水、电、路、通讯等基础设施的抢修恢复工作，对自身无力抢修的，应第一时间上报上级单位。
③安置及生活救济组：由分管民政同志牵头，团支部、妇联参加，负责组织制定转移安置受灾群众的生活救济方案，帮助灾区安排受灾群众的吃、穿、住等基本生活。
④查灾核灾组：由分管民政同志牵头，负责灾情的查核、统计报表的编制和上报工作。
6、转移安置及生活救助
6.1领导小组对灾区可能因灾需转移安置的人口进行预测，对人民群众居住和生活造成威胁时必须进行转移。
（1）撤离信号由领导小组办公室以会议、电话等通知方式，使之家喻户晓，人人皆知。
（2）成立村支二委成员组成的转移安置小组，负责需转移村灾民的转移和安置工作。
（3）保证撤离群众及时安置，24小时内派出医疗救助分队，并紧急调拨衣被等救灾物资到位。
6.2安置方式：采取投亲靠友、借住、转移安置到村避灾中心，必要时搭建临时帐蓬等。
7、灾后救助及恢复重建
7.1灾情稳定后，尽快组织灾民返回家园。
7.2召开生产自救会议，组织灾区恢复生产自救。
7.3认真组织查灾核灾工作，重点是因灾造成房屋倒塌、家财毁光重灾户以及饮用水困难户的情况。
7.4根据核灾的数据制定灾民倒房重建，灾民吃饭穿衣、生产自救等总体工作方案报村党支部、村委会审定，分步实施。
11.校园应急预案 篇十一
为科学有序地做好学院甲型H1N1流感防控工作，及时防范和应对我校可能出现的甲型H1N1流感疫情，确保在发生人感染甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学院以构建预防为主、防治结合的甲型H1N1流感长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，根据教育部办公厅卫生部办公厅〔x〕7号文件以及广东省教育厅粤教体〔x〕84号文件精神，并结合我院实际，特制定本应急预案。
一、工作原则
学院甲型H1N1流感疫情防控应急处理的工作原则是：高度重视，积极应对;预防为主，分级管理;联防联控，科学处置;及时上报，责任到人。确保在学校发生疫情时，都能快速组织救治，最大限度地保障广大师生的身体健康和生命安全。
1、预防为主、常备不懈
宣传普及甲型H1N1流感知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
对甲型H1N1流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
3、快速反应、运转高效
建立预警快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
二、工作目标
1、普及甲型H1N1流感疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、加强学校日常管理与监测，各班级做好晨检、因病缺课等方面上报工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保甲型H1N1流感疫情在校园内不发生、不蔓延。
二、组织领导
(一)组织机构
学院成立甲型H1N1流感疫情应急领导小组：
组长：陈超然
副组长：梁德萍
成员：董明秀、林志强、罗青、陈列、王金龙、黄劲、周洁文、董利、陈奘、胡惠霞、吴秀芬、林颖虹、陈春玉、樊瑞珍、赖寿建及各班主任
(二)主要职责：
学校甲型H1N1流感防控工作领导小组，负责甲型H1N1流感防控工作的组织领导，全面布置督查学校实施甲型H1N1流感预防的各项防控措施，做好在校师生的健康教育工作。
1、在疾病预防控制部门、卫生部门的指导下，布置、落实学院防控甲型H1N1流感的各项工作。
2、做好甲型H1N1流感知识的健康教育宣传工作，让师生了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，提高师生自我保护意识和防病意识。
3、指导、落实并督查学校防控甲型H1N1流感疫情应急措施落实情况。督促各班认真做好晨检和因病缺课上报工作，一旦发现疑似病例，及时向上级有关部门报告。
三、防控措施
1、积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。
2、学校在卫生防疫部门指导下，定期对学校进行全方位消毒。加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、食堂、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。
四、应急处理
(一)日常监测机制
1、建立传染病疫情报告网络，由校医组成。
2、确定信息报告人：各部门指定专人、各班主任、校医务人员林颖虹(x)、樊瑞珍(x)。
3、落实晨检制度、因病缺勤登记追踪制度。
(1)晨检制度
各部门指定专人、各班班主任每日对本部门教职工及本班学生开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，近一周内是否到过疫区，是否接触过疑似或确诊甲流患者，认真做好记录。
中专学校自行组织安排此项工作。
(2)因病缺勤登记追踪制度
各部门指定专人、各班班主任每日负责本部门教职工及本班学生因病缺勤登记和随访工作，及时了解缺勤原因，认真做好记录。
中专学校自行组织安排此项工作。
4、建立医务室发热病人登记制度，对来诊病人基本信息、诊断去向等进行登记。
5、建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。
(二)信息报告程序及时限
根据当前甲型流感疫情发展及上级部门指示，启动“日报告、零报告”制度。
1、各部门必须于每天上午10时之前将本部门的晨检及缺勤记录以书面形式报学院医务室。如发现疑似病例时，应立即以最快的通迅方式报告医务室;
2、各班主任将本班的晨检及缺勤记录报告所在系，各系综合本系情况后报告学院学生处，学生处必须于每天上午10时之前将各系学生的晨检及缺勤记录以书面形式报学院医务室。如发现疑似病例时，应立即以最快的通迅方式报告医务室。
3、中专学校汇总本校的晨检及缺勤记录，必须于每天上午10时之前将情况以电话(医务室电话：x)或电子邮件(x)形式报学院医务室。如发现疑似病例时，应立即以最快的通迅方式报告医务室。
4、学院医务室信息报告人将以上各处信息汇总分析，必须于每天上午11时之前把我院甲型H1N1流感病例情况上报省教育厅。如发现疑似或确诊病例时，应立即报告学院应急领导小组，并在2小时内报告省教育厅及市疾病预防控制中心。
(三)应急技术、人才储备
1、做好师生甲型流感的预防宣传工作包括：网上宣传、专栏、发放宣传单等。
2、校医室建立常设的应急医疗队伍，人员变动及时报告，确保召之即来。
(四)应急物资、设备、设施储备
校医室按照甲型流感专项应急预案的要求,保证应急设施、设备、救治药品和医疗器械等物资储备。保证其开展突发事件调查、控制和医疗救护、现场处置、监督检查、监测检验、卫生防护等物质条件,提高应对突发事件的能力。配备相应的口罩等必要的预防设施及药品。
四、应急处理工作方案
1、甲型流感疫情发生后，学院应急领导小组协同地方卫生行政部门,组织专家组对甲型流感疫情流行病学进行调查、现场监测、诊断、查明原因，采取控制措施。
2、现场处置：配合有关部门，对甲型流感病人的分泌物、接触过的物品进行严密的消毒和处置。
3、病人转送：发现甲型流感疑似病例或确诊病例时，应当将病历复印件随病人转送到指定的医院。
4、在卫生部门的指导下，对所有与感染者接触的人员进行隔离观察，经卫生部门确定安全后方可在指定范围内行动。
5、当发生甲型流感疫情时，医务室应立即采取以下应急措施：
(1)设立发热检查处，为每个发热病人发放一次性口罩，测量体温做到每人一表一消毒，及时送市人民医院。
(2)急诊病人体温在38℃以上不能除外甲型流感的病人要及时按甲类传染病报告，同时详细了解、记录患者家属情况及接触过的人员、去向、联系电话，为流行病调查提供详实的资料。
(3)在卫生部门的指导下，定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，禁止学生随意外出和接触其他人员。
6、各班班主任配合卫生部门对学生身体状况进行监控，严防出现新的.感染者而没有及时发现的情况。
7、凡与外界接触的人员出入要求佩带口罩并检查身体状况。
8、加强宣传教育活动，让学生理解学校的做法并配合学校和医疗机构、卫生部门的工作。
9、如疫情有扩大的趋势，则按有关规定采取停课或放假的措施并做相应处理。
6、加强消毒管理，严格按照防范“甲型流感”消毒的规定进行环境或室内的消毒，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，增加消毒次数。
7、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
8、如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
五、责任追究
各部门领导、各辅导员、各班班主任对师生卫生安全、校园卫生安全工作各司其职，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分。
12.校园应急预案 篇十二
安全事故的危害，根据通知精神，结合我校实际情况,特制定校园欺凌事件应急处置实施预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责组长：（负责全盘工作）
成员：、勇、王二、防止校园校园欺凌事件应急组
职责
1 .决定事故应急预案的启动和终止。
2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍调动。
3 .向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4 .向单位员工通报事故情况。
5 .向上级部门请求救援事项。
三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：
1、发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。
2、发现者是教师，立即阻止并报告通讯联络组组长，快速
组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。
3、组长指挥本组成员，第一时间通知小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。
4、领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。
5、校园欺凌伤害事故应急处置领导小组，作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作方案。
13.校园应急预案 篇十三
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校园欺凌专项治理应急预案。
为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[20xx]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下：
一、应急领导小组
组 长：一把手
副组长：副校长
成 员：中层干部 班主任
二、主要领导职责：
一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。
副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。
德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。
班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。
中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。
各班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向学校汇报。
三、工作目标和任务
通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，规划方案《中学开展校园欺凌专项治理应急预案》。
四、落实防范措施
1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。
2、每天三位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理。
3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。
4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。
5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理。
6、校门口公告校园报警电话联系人：周洪亮 电话24720242 24373740转8039
五、紧急情况应急处理
当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向德育处报告，第一时间了解情况，并由德育处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。
