菜花阅读题答案（精选3篇）

菜花阅读题答案（精选3篇）

1.菜花阅读题答案 篇一

　　《菜花》是孙犁写的一篇散文。下面是第一范文网小编收集整理的《菜花》阅读题目及其参考答案以供大家学习!

　　《菜花》阅读原文：

　　每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会膨胀起来，俗话叫做菜怀胎。慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

　　菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下除去菜花，再也见不到这种黄色了。

　　令年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来一大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来了不少蜜蜂儿。

　　这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

　　今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部发出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼的光明。我高兴极了。把菜根菜帮修了修，放在水盂里。

　　我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

　　家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩两亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。

　　1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联。我没有想到这些，对这副对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅委给叔父家，好办理丧事。

　　现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

　　人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

　　《菜花》阅读题目：

　　8.大作家小菜花，而且写得如此细腻。这种强烈的反差，一定具有深刻的含意。

　　(1)你认为作家赋予菜花的象征意义是什么?

　　(2)这个象征意义，可从哪些文句中表现出来?(任选3个语句。)

　　9.第5段开头写气候的恶劣，这既是事实，又有另一层的含意和作用，即__________________________。

　　10.第8段忆及父亲，第9段又感叹道：“面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味……只能引起惆怅。”这些情节和语言在文中所起的作用，分别是什么?

　　11.下列对文章的赏析，不正确的两项是

　　A.菜花毫不起眼，本无多大欣赏价值;但在作者笔下，这种极单调的植物，仿佛有了灵性，得到人的喜爱。

　　B.文中写了白菜花、萝卜花和油菜花，作者借助这三种花表达了一个共同的主题，即赞美具有平凡美的人生。

　　C.菜花的平凡，也象征了作者平凡的一生，也象征了对逝去岁月的无奈与伤感。

　　D.文中说：“有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。”“宏伟的文章”，是比喻欲作一番大事业。

　　E.“现在，我已衰暮……故园如梦。”可见作者颇有些苏轼“大江东去……人生如梦”的感慨。

　　F.文章的末段富含哲理。作者运用对比的手法，表达了自己对人生的看法。

　　《菜花》阅读答案：

　　8.(1)呈现早春的景观，显示平凡中生命的美丽。(2)①是我书房中的一种开春景观;②亭亭玉立，明丽自然;③淡雅清静，平常得很。

　　9.反衬作者看到菜花时的惊喜

　　10.(1)运用联想，既丰富了文章内容，又引发了对人生的思考。(2)由对美好往事难再的伤感，显示对平淡、清新生活的依恋。

　　11.CE

2.菜花阅读题答案 篇二

　　金灿灿的油菜花构成了一幅美丽的画卷。下面是第一范文网小编收集整理的《山丹油菜花》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　《山丹油菜花》阅读原文：

　　①六七月份的山丹草原是最美的了，它的美来自于一望无际的油菜花。

　　②汽车在草原上奔驰，从窗口望出去，大块大块明亮的黄色就映入了我的眼帘，那景色就像是刚学画的孩童，用稚嫩的画笔在绿色的大地上东一块、西一块画出来似的。第一次见到这么繁茂的油菜花，第一次见到这样的景色，一种异样的兴奋从心底油然而生。

　　③车一直在山丹草原的腹地行驶，路两旁簇拥的全是开得正旺盛的油菜花，黄灿灿、金亮亮，宛如一块黄色的海洋，车子仿佛是一只小船，漂浮在这黄色的海洋中，向远处奔去，而远处也是一片接一片的黄花，不知什么时候才能走到尽头。打开车窗探头望去，一大块一大块不染一丝杂色的黄，整齐细腻、明朗热烈，黄得耀眼、黄得灼人，不避不让，直让你看个够、看个真。一阵阵清风掠过，花丛攒动，暗香扑鼻，一时间，我又觉得车子没有走，而是有千万只黄色的蝴蝶翩翩飞来，当眼睛还没有捕捉到它们的时候，便飞过去了。可当你心生一丝埋怨和遗憾的时候，那更艳丽的一群又迎面飞来，让你目不暇接。就这样一片接着一片，一群追着一群，在面前飞来、飘过。

　　④极目向目的地蔫支山望去，草木绿意正浓，娇嫩中透出勃勃生气，这绿意越往高处越淡，逐渐地与碧蓝碧蓝的天空融在一起，大片大片的黄花就被牢牢地镶嵌在山谷中，而黄花似乎并不屈服于外面绿色的束缚，这儿突出一块那儿突出一块，不断地张扬着自己的个性和自由。这情景犹如两条绿色的飘带，中间裹着一条黄花的飘带，随着起伏的山脉缠绕着、飘舞着。三条飘带从远处一直汇聚到我的眼睛里，我牵动着它们，它们也一同牵动着我，牵着我的眼，牵着我的心，一直牵向远方。

　　⑤我猜想着更远的地方，最终是无尽的绿色，还是无尽的黄色，抑或还是黄和绿的交融呢?正猜想着，心中有了一份伤感涌了上来，过不了多久，这大片大片的黄色就褪下去了，只剩下单调的浓重的绿色了，眼前这幅美丽的图画也不复存在了。可转念一想，明年这个时节，这可爱的黄色不是还会依然到来，依然盛开吗?即使那时我不能看到，那来这里的人不也会看到吗?即使来这里的人也错过了时节，那生活在这里的人不是还会看到吗?即使生活在这里的人对此并不在意，总还会有别的人在欣赏它们，发现它们吧。假使这些都不可能，那么这美好的景色不是也已经深深地印在我的心里了吗?

　　⑥偶尔点缀在青山绿树丛中的粉红山丹花，虽没有黄花热烈浓重，却也给这幅瑰丽的画卷增添了一抹抹不同的颜色，使它更加生动了。倒是松松散散、断断续续地洒落在黄花和绿树中粉墙红瓦的农舍，显得怡然自得，它们的色彩，它们的风姿与整幅画面和谐一致，浑然天成。看到农舍，我一下子想到了生活在这里的人们，他们创造了这幅画卷，构成了这幅画卷，也欣赏着这幅画卷。我想像着他们自由自在的生命和自然而然的生活，再想一想城市生活给人带来的那种无尽的郁闷和莫名的烦恼，我真想生长出一双翅膀，飞到那粉墙红瓦之中，变成它们中的一员，永远地生活在这幅美丽怡人的画卷中。

　　⑦山丹的油菜花，带给我以热情、以希望、以信心、以自由的遐想。

　　《山丹油菜花》阅读题目：

　　1:.作者在欣赏山丹草原“一望无际的油菜花”过程中，感情经历了怎样的变化过程?(4分)

　　2:. 妙点揣摩。

　　⑴ 品味第③段“车子仿佛是一只小船，漂浮在这黄色的海洋中”句中“漂浮”一词的妙处。(3分)

　　⑵ 文章第⑥自然段为什么要写“山丹花”和“农舍”?(4分)

　　3:.将第⑤段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。(6分)

　　【链接】难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?(茅盾《白杨礼赞》)

　　4:.文中有很多词语用得很精妙。你的家乡要举办一次“菜花节”，请从下面词语或短语中任选你喜爱的四个，并运用它们写一段话，宣传你家乡油菜花开放的情景。(80字左右)(3分)

　　【备选词语】花丛攒动;暗香扑鼻;黄灿灿、金亮亮;热烈浓重;目不暇接;大块大块明亮的黄色。

　　《山丹油菜花》阅读答案：

　　1:异样的兴奋——一丝埋怨和遗憾——一份伤感——留恋(陶醉、憧憬、向往)(4分，每点1分)

　　2:⑴运用比喻的手法，生动形象地表现了车子行进时被油菜花簇拥的动感，衬托油菜花开放热烈旺盛、面积之广，表达了作者深深的陶醉之情。(3分，答到“比喻”得1分，“动感”或“热烈旺盛、面积之广”得1分，“喜爱之情”1分)⑵写“山丹花”，点缀整片的黄色油菜花，表现出这幅瑰丽的画卷更加生动(1分);写“农舍”，衬托出整幅画面和谐一致，浑然天成(1分)，引出下文对创造这幅美丽画卷的人们的赞美(2分)。

　　3:写法上：都运用了排比和反问的修辞手法。内容上：本文侧重抒发了作者对油菜花喜爱和留恋之情;《白杨礼赞》片段则赞美像白杨树一样朴质、严肃、坚强的北方农民，傲然挺立、守卫家乡的抗日军民以及用血写出新中国历史的精神和意志。(6分，写法和内容各3分)

　　4:提示：运用喜爱的词语描写一段油菜花开放的情形即可，要求做到准确流畅、描写细致。答案示例：家乡油菜花开时节，漫山遍野，都是大块大块明亮的黄，黄灿灿、金亮亮，真可谓“满城尽带黄金甲”。置身其中，你会看到花丛攒动，你会感觉暗香扑鼻，那大片大片热烈浓重的黄色，会让你目不暇接，流连忘返。(3分，四个词语的准确运用2分，整体描写细腻、流畅1分)

3.菜花阅读题答案 篇三

　　诗人的心，永远年轻。下面是第一范文网小编收集整理的《河横菜花》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　《河横菜花》阅读原文：

　　①星期天，阳光明媚的大晴天，应泰州诗人协会之邀，我们一行二十余人驱车前往久负盛名的姜堰市沈高镇河横村(江苏省AA级景区，江苏省四星级乡村旅游景点)采风，观摩康居示范区，观看万亩油菜花。

　　②油菜花本是农村寻常物，三株两株不稀奇，三亩两亩也寻常，但，万亩油菜花，那便是相当的壮观了!河横的油菜花，绵亘数十里，油菜花恣意怒放，形成了金色的海洋。风拽花舞，芬芳盈溢，那满目的金黄，遍地似黄金，有着非凡的视觉冲击力!

　　③我们在诗协王加珍主席的带领下，三个一伙，两个一组，结伴而行。刚迈进金色的海洋，便有一股清香扑鼻而来，是如今的色拉油中不具备的清香。仔细看看身边的这株油菜花，茎秆长得高高的，能与我比肩，在那茂盛的分散着的茎秆上面，一簇簇油菜花：有的含苞待放，风韵羞答;有的花瓣轻舒，花蕊细腻;有的芳华怒放，比金璀璨，散发着清油的香味，浸心润肺，令人精神为之一振。

　　④诗人的心，永远年轻!那千姿百态的油菜花，唤醒了儿时的记忆。我们忘记了年龄，仿佛回到了童年，嬉戏着争先绽放笑脸，不时与友人与油菜花合着影。淡淡的黄粉从花蕊中飞出，留在了掌心;淡淡的黄粉从花蕊中飞出，沾上了衣衫。尽管游人不是很多，却激起了诗韵无数。是谁在金色的海洋里留下了童真的欢笑，是谁在金色的海洋里留下了成双的脚印，是谁在金色的海洋里以饱满的情思吟哦起了古诗。

　　⑤油菜花在肆意地向游人绚灿着自己的美艳。劲舞的灵魂，金色的倩影，在河横的春色里更添几分绮丽的情。在诗人的眼中，它是窈窕女子，是比黄花瘦的仙子;在诗人的心里，它也是与心上人说几句悄悄话的首选宝地……油菜花，不名贵、不娇艳，但有着与众不同的精彩!它们旺盛的生命力和无私的奉献：菜子可打油，菜梗可当柴，是帮助农家改善生活的好物种，也引得古今文人的不断赞誉，久久传颂，“凌寒冒雪几经霜，一沐春风万顷黄。映带斜阳金满眼，英残骨碎籽犹香。”不正是油菜花最好的写照么?

　　⑥我凝视着这成片成片美丽着的油菜花，心中无比的崇敬、感慨。金海泛诗韵，迷醉了赏花人。虽是站在金色的海洋里，但我仿佛已从油菜花中嗅到了丰收的味道……

　　(选自4月22日《泰州晚报》

　　《河横菜花》阅读题目：

　　小题1:阅读全文，说说作者赞美了河横菜花的哪些特点。(5分)

　　小题2:联系具体语境，回答下列两小题。(5 分)

　　(1) 简要说说第③段中画线句子的表达效果。(3分)

　　(2) 请说出你对第⑥段中划线词语“丰收的味道”的理解。(2 分)

　　小题3:文章的标题“河横菜花”简洁明了，请试着从内容和结构两方面分析以“河横菜花”为题的作用。(4分)

　　小题4:本文主要写了在河横村观看万亩油菜花情景。请结合文章内容和下面两篇关于农村的古诗文链接，说说作家和古诗人笔下的农村有什么共同点和不同点。(相同点不少于2点，不同点少于1点，共6 分)

　　【链接一】

　　土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　便要还家，设酒杀鸡作食。

　　余人各复延至其家，皆出酒食。 (陶渊明《桃花源记》)

　　【链接二】

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

　　《河横菜花》阅读答案：

　　小题1:①景色壮观②香味浓郁③色彩灿烂④姿态优美⑤能给人带来无限快乐⑥具有旺盛的生命力和无私奉献的精神(答到5点给全分)(5分)

　　小题2:(1) (3分)这句话用排比，拟人和比喻的修辞手法(1分)，生动形象地描写了作者仔细观看身边一株油菜花时所看到的油菜花的不同姿态，(1分)表现了对油菜花的赞美和喜爱(1分)，显得很有气势。(1分)

　　(2)(2分)这里的“味道”是“感受、感觉”的意思，写出了河横油菜花引人遐想，令人陶醉的美好感觉。

　　小题3: (4分)内容上点明了写作对象——姜堰市沈高镇河横村的万亩油菜花(1分)，暗含了作者对河横菜花的喜爱、赞美和陶醉(1分)。结构方面，点明了文章的写作线索。(1分)

　　小题4:相同点：①自然环境优美：本文的万亩油菜花海，陶渊明的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，陆游的“山重水复”“柳暗花明”，都表现了自然环境的优美。②人人安居乐业，生活富足：本文农民拥有了改善生活的好物种并且发展旅游业促进了经济的发展;《桃花源记》中“阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”人们和平劳动，安居乐业;陆游的“丰年、足鸡豚”等可见生活富足。③人与人之间友好相处，相互友爱，相互关心，民风淳朴：本文诗人受邀前往赏花，在赏花的过程中“与友人与油菜花合着影 ”表现了人与人之间的美好情感。《桃花源记》中“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食。”体现了人与人之间的美好情感。《游山西村》“留客”“无时夜叩门”也表现诗人与农家的深厚情谊。④他们笔下的农村人内心的情感世界是愉悦和谐幸福的。比如陆游的《游山西村》就表现了对农村生活的喜爱，表现了内心的愉悦。“黄发垂髫，并怡然自乐”桃花源中的人内心是和谐幸福的。(2分)不同点：①本文和《游山西村》写实，《桃花源记》是虚构的。②当代农村经济繁荣，古代农村经济只是自给自足。(相同点答对其中两点得4分，不同点答对其中一点得2分。)