理论学习计划（精选12篇）

理论学习计划（精选12篇）

1.理论学习计划 篇一

　　一、指导思想

　　二、学习内容

　　1、深入学习中国特色社会主义理论体系，全面准确掌握其科学体系和精神实质，紧密联系当前市场改革发展实际，着力解决发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进科学发展的思路和政策措施，转化为推动市场科学发展的实际能力。

　　2、认真学习贯彻落实党的__大会议精神、全国二会精神和全市经济工作会议精神。全国进一步统一思想认识，坚定发展信心，创新发展思路，强化发展举措，不断推进市场经营管理工作又好又快发展。

　　3、认真学习和深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，努力推进社会主义核心价值体系建设，筑牢全体干部职工团结奋斗的共同理想信念基础，齐心协力建设和谐单位，构建和谐市场。

　　4、认真组织学习有关市场建设和发展、消防安全、计划生育、信访稳定、中央“八项规定”、廉政准则等各相关政策和法律法规，紧密结合机关建设和干部队伍思想建设，着力打造学习型、实干型、正气型的“三型”干部。

　　三、学习方法

　　1、坚持集中学习研讨。围绕重要学习内容，提前安排中心组学习发言人，其他同志作补充发言。

　　2、邀请专家和有关领导作专题辅导。

　　3、坚持自学为主。

　　4、开展调研考察。设立调研专题，带着问题到基层或外地学习考察。

　　5、实行二级联学。安排党组成 员到基层单位讲课，实现党组学，基层学。

　　四、学习要求

　　1、中心组全年集中学习时间不少于12次。中心组成员要利用业余时间加强自学，全年累计学时不少于30天。

　　2、坚持学以致用，促进学习成果的转化。集中思考几个关系市场发展的重大现实问题，学有所悟，学有所获，学有所成。每位成员全年撰写心得体会或理论文章不少于2篇。

　　3、坚持理论联系实际，开展调查研究。每位中心组成员每年要撰写有情况分析、有思路对策的调研报告1篇以上。

　　4、每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录。自学笔记不少于1万字。

　　5、正确处理好工作和学习之间的矛盾，提高集中学习出勤率，在创建学习型单位中发挥表率作用，每位成员全年参学率要达到80%以上。

　　6、严格执行学习签到和请假制度，因故不能参加学习的，要提前向中心组组长请假。

2.理论学习计划 篇二

　　～年是贯彻落实党的__大和__届三中全会精神,全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设的重要一年,也是粮食流通体制改革进入重要阶段的一年。在新的一年里,为进一步增强局党委学习中心组理论学习，增强针对性和实效性,不断提高局领导班子、领导干部的理论水平、理论修养和决策能力，推进我行物质文明、政治文明、精神文明和基层党组织建设。根据市委的有关要求,结合我局的实际，现制订局党委学习中心组～年度理论学习计划。

　　一、学习目的

　　以__大和__届三中全会精神为指导，紧密联系本地区、本单位实际，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“____”重要思想，了解当代政治经济、科技、法律等重大问题，学习党和国家的方针政策，不断提高科学判断形势能力，驾驭经济能力，应对复杂局面能力，依法行政和总揽全局能力，努力开创工作新局面。

　　二、学习主要内容

　　(一)根据市委的要求以及我局的工作需要，局党委学习中心组～年度理论学习的主要内容为：深入学习党的十六精神和__届三中全会精神，通过学习《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，准确把握精神实质，并以此精神为指导，搞好本系统的改革与发展。

　　(二)认真学习“____”重要思想，通过进一步学习《“____”重要思想学习纲要》，要在联系实际，开拓创新，用其武装思想指导实践上取得新成效。

　　(三)学习中央经济工作会议、中央农村经济工作会议等会议精神。认真学习《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》等重要文件。

　　(四)学习中纪委三次全会精神,认真学习《__在中纪委三次全会上讲话》、《吴官正在中纪委三次全会上的工作报告》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等廉政建设有关规定，进一步增强廉洁自律意识，努力做好反腐倡廉工作。

　　(五)学习十届全国人大二次全会，全国政协十届二次全会的有关文件，明确当前形势和任务，努力做好工作。

　　(六)及时学习中央、__、广东省委、政府及市委、市政府有关方针政策。学习国家粮局、省粮局、市粮局的有关文件，并结合实际，抓好贯彻落实。

　　(七)结合市委《在全市党员中开展为民务实清廉，树立良好形象活动的工作方案》的通知要求，积极开展各专题的学习，进一步提高党员领导干部思想觉悟和道德修养，提高领导班子廉洁从政，为民务实的自学性，真正做到立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

　　(八)结合形势要求，适时邀请专家进行专题讲座。

　　三、学习方法、时间

　　(一)学习方法。党委学习中心组理论学习主要采取个人自学和集中学习研讨相结合，通读文件与交流体会相结合,专题学习与辅导报告相结合的方法，力求做到多学一点，学深一些，学透一些。为增强学习效果和活力，可根据需要邀请专家作辅导报告，举办知识竞赛活动等。

　　(二)时间要求。中心组原则上每月安排一次集中学习，每一季度作一次学习交流，时间相对固定。

　　(三)党委学习中心组主要由局党委成员组成，在组织集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关部门的负责同志或其他党员参加。

　　四、学习要求

　　(一)进一步提高理论学习重要性的认识。重视和强化理论学习是加强干部队伍建设，提高领导干部综合素质的重要的手段。在实际工作中，要运用正确的世界观和方法论，研究、分析和探索新形势下建设与发展的客观规律和管理方法，需要我们各级领导干部具备较高的理论水平，用正确的理论来指导实际工作。因此，学习中心组各成员，要充分认识加强理论学习的重要性和必要性，进一步提高理论学习的自觉性。

3.理论学习计划 篇三

　　大学行政化”最致命的问题是大学从内里发生糜烂。大学内部行政权力凌驾于学术权力之上，行政机构成为学校主导部门，大学内部的所有资源配置，无论是经费来源、专业设置、招生计划、职称评定、研究课题、教学方案等等，一律由行政官员主导的行政管理系统控制。这样的资源配置方式，“导致大学内部的所有竞争，都变成了对权力的争夺或者向权力本身献媚的竞赛”。教授和教育家被边缘化，大学的机体和灵魂就像烂苹果一样从内向外发生病变。大学教师的价值判断和价值取向迅速改变。20多年前，一位教师被认为不适合教书或者学术前景不佳而被劝改行搞行政是一件很令人沮丧的事，他会觉得在同事面前抬不起头，到后来则变得十分荣耀而成为一种主动积极的人生追求。因为他切实地看到当行政干部的好处，他可以掌握一定的资源，他有权管老师、管教授，甚至年轻的科长、处长也可以“很自然地”训斥老教授。大学行政化的过程，是教授的主体地位丧失并蜕变为被统治者的过程。

　　大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外，还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学，谁都知道“教授”名头是个好东西，是一块不可或缺的敲门砖，因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉，是名;官帽代表权力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的，教师没有;教师有的，他全都有。他既是行政领导，也是由此可见，“大学行政化”的一个对应伴生现象是行政管理干部的“教授化、学衔化”，这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里，结果导致教授学衔泛滥，越来越贬值。

　　因此与“大学行政化”相并的另一个弊端是行政干部的“教授化、学衔化”所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国，“教授的滥化”不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水，也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力，使之更加远离了大学的主导席位，助长了“大学行政化”。“大学去行政化”首先是改革政府对大学的管理模式，构建政府、学校、社会之间的新型关系，充分遵循大学教育规律，赋予大学合理的、充分的自主权，使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式，由官本位回归学术本位，明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界，既要革除教授的官员化，也要革除行政人员的“教授化、学衔化”，让“教授”职称回归其本原意义。

　　在大学内部，教师的利益要得到保障，教授的地位要切实复归，学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的，处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择，不再是一种被争夺的异化的权利，院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职，就像学生轮流值日扫地一样，而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。

　　笔者认为，所谓“大学去行政化”应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革，很难获得成功。

4.理论学习计划 篇四

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕“工业强区、科教兴区、文化立区”的发展战略，坚持理论学习进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用，用马克思主义中国化的最新成果武装党员、教育群众，进一步打牢全区人民团结奋斗的共同思想基础。

　　二、学习重点

　　(一)努力学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。加强对科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设资源节约型和环境友好型社会、树立社会主义荣辱观、加强党的执政能力和先进性建设等一系列重大战略思想的学习。不断增强运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观解决实际问题的本领。

　　(二)深入学习党的十x大精神。各级党组织要把学习贯彻党的十x大精神作为首要任务，要把学习贯彻党的十x大精神作为全年学习主线。深刻领会中国特色社会主义伟大旗帜、科学发展观的内涵和精神实质、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出的全面部署、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出的明确要求。认真学习《中国共产党章程》，掌握党的理论创新和实践发展的最新成果，明确《党章》对坚持和完善党的领导、加强和改进党的建设提出的要求。要通过学习党的十x大精神，进一步提高认识，统一思想，并将十x大精神自觉转化为实际行动，努力开创我区经济社会等各项事业发展的新局面。

　　(三)深入学习贯彻科学发展观。十x大报告对科学发展观的重要地位、产生背景、科学内涵以及如何贯彻落实进行了全面系统的论述。这是对我们党的指导思想和重大方针做出的新概括、新发展。十x大报告提出了科学发展观是发展中国特色社会主义的重要战略思想，就科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系做出了明确的论述。我们要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强落实科学发展观的自觉性和坚决性，着力解决影响科学发展的突出问题，把科学发展观落实到我区经济、政治、文化、社会各项事业发展中。

　　(四)做好纪念改革开放三十周年学习教育活动。一九七八年，我们党召开了具有历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。改革开放三十年，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。各级党组织要围绕纪念改革开放三十周年确立专题学习中国特色社会主义理论，重点学习改革开放理论。通过学习，使全区党员干部深刻认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

5.理论学习计划 篇五

　　一、指导思想

　　深入学习实践科学发展观，以党的群众路线教育活动为动力，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，不断提高运用理论解决实际问题的本领，为贡献我镇经济平稳较快发展和各项事业的不断进步提供强大的精神动力和思想保障。

　　二、主要内容

　　(一)深入学习__大和__届三中全会精神。学习宣传贯彻党的__大精神。

　　(二)结合工作实际，深入学习群众路线教育实践活动各项内容。树立正确的群众观，把全心全意为人民服务的根本宗旨体现在本职工作和核心价值观上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　(三)深入学习践行反腐倡廉各项规定。做到清正、清廉、清明。树立正确的人生观、价值观和权力观，积极响应在全社会营造风清气正的良好氛围。

　　(四)深入学习领会中央新疆工作座谈会议精神。深入贯彻落实科学发展观，把握今年工作思路、主要任务和工作重点，把智慧和力量凝聚到确定的各项任务上来，把思想和行动统一到镇党委决策部署上来，增强战胜困难、加快发展的信心。

　　(五)强化提高做好农村工作能力和水平等方面知识的学习。认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等方面知识;学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识;学习新型工业、现代农业和城镇化建设等方面的知识，努力在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。

　　三、学习要求

　　1、坚持每周四的集中理论学习，要结合工作实际开展学习，个人要结合自身实际，开展自学，认真作好学习笔记。

　　2、坚持理论联系实际，力求实效，使政治理论学习不断取得新成效，做到学习一个专题，解决一个实际问题。

　　3、积极参加专题讲座、看电影、理论考试等，增强学习效果。

　　4、坚持考核制度，学习时，必须遵守会场纪律，按时参加、不迟到，不早退。

6.理论学习计划 篇六

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛__思想、邓__理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以系统学习__系列重要讲话为主线，以全面学习党的__大以来中央重要会议精神，大力弘扬“红船精神”，坚持做到常学、深学、实学，着力强化思想理论建设，不断提升分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，为嘉兴经济金融的健康发展奠定更加坚实的思想政治基础。

　　二、学习重点

　　(一)突出加强__系列重要讲话的学习。深入学习__系列讲话精神是当前党委中心组学习的重中之重。要按照中央、省委、市委的部署要求，突出“真、深、实”，全面学习领会讲话关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于推动科学发展、关于社会主义民主政治和依法治国、关于宣传思想工作、关于国际关系和我国外交战略、关于党的建设以及加强国防和军队建设、推进祖国统一大业等一系列重要论述，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要和深入学习领会__同志在浙江工作时的一系列重要讲话精神结合起来，更加激发做好工作的使命感和责任感。

　　(二)切实加强马克思主义基本理论的学习。马克思主义哲学是党员干部必须掌握的看家本领。要认真领会__在中央政治局第十一次集体学习会上的讲话精神，围绕学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，发扬“钉钉子”精神，坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作，从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。同时，把学习马克思主义原理同系统学习毛__思想、邓__理论、“三个代表”重要思想、科学发展观统一起来，深刻认识精神实质的内在一致性，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

　　(三)深化党的路线方针政策的学习。党的__大以来作出了一系列重大部署，提出了许多富有创见的新思想、新论断、新要求。要将中央精神和银监实际工作紧密结合起来，加强理解、融会贯通，围绕围绕全面深化改革开局之年、党的群众路线教育实践活动深化之年的工作要求，进一步解放思想，践行群众路线，勇于先行先试，务求工作实效，着力再创嘉兴体制机制新优势，努力在推进治理体系和治理能力现代化上走在前列。同时，要把新修订的《干部任用条例》作为学习重要内容。

　　(四)抓好党史国史社会主义发展史教育。学习党史、国史、社会主义发展史，是坚持和发展中国特色社会主义的必修课。要从对改革开放三十多年、新中国成立六十多年、中国共产党成立九十多年以及近代以来一百七十多年历史的学习中，更加深刻认识中国特色社会主义是历史发展的必然选择，更加坚定走这条道路的信念。同时，要与学习党章、学习中央反腐倡廉工作新部署新要求、学习社会主义核心价值观、弘扬“红船精神”等结合起来，自觉加强思想改造，更加牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做为民务实清廉、过得硬打胜仗的领导干部。

　　(五)扎实开展党的群众路线教育实践活动。认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，围绕“八大顽症”的整治，统一思想，形成共识，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，做好党员干部的表率，激励干部职工积极投身教育实践活动。

　　(六)紧紧围绕服务决策和业务工作，深化党委中心组学习。认真学习银监会和省银监局20____年度工作精神，切实把思想和行动统一到银监会作出的决策部署上来，确定分局20__年工作目标任务，把学习成果转化为谋划发展、解决问题的新举措新办法，不断提高辖内银行业经营管理水平，努力为嘉兴经济发展作出贡献。

　　(七)促进学习成果转化和共享。坚持理论联系实际的优良学风，重点加强对银行业改革发展和监管工作全局性、战略性和前瞻性重大问题的集中学习和研讨，不断将学习成果转化为推进银行业改革发展、推动监管工作的具体措施，在理论学习中提高解决实际问题的能力，注重用以促学、学以致用，紧密结合省局主题活动，开展专题调查研究，撰写有份量、有质量的调研报告。

　　三、学习要求

　　(一)增强自觉，遵守制度，确保学习时间。中心组成员要以高度的文化自觉，严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，做“勤学善思的表率”，确保学习到会率和课时数，全年集中学习课时累计不少于12天。

　　(二)紧密结合形势，拓宽党委中心组学习内容和形式。突出抓好“三个结合”，将中国特色社会主义理论体系、中央重大决策部署学习同推进银行业改革发展和监管工作实践结合起来，将邀请外部专家主讲同内部专家主讲结合起来，将理论学习同调查研究结合起来，撰写有份量、有质量的调研报告，用理论学习破解监管实践难题。坚持每月开设“大家讲坛”组织全体干部职工参与中心组学习。同时，继续抓好分局系统领导干部读书班的组织，着力提升学习层次和效果。

　　(三)认真做好学习计划，做好学习记录，，提高学习质量。要进一步做好中心组学习计划，确保中心组人员安排好学习时间，同时做好学习记录及中心组学习情况的报道和报告，及时总结学习情况。

7.理论学习计划 篇七

　　一、指导思想：

　　以邓*理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以学习xx届三中全会和系列讲话精神为主线，高举中国特色社会思想伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校"办人民满意的学校"的目标提供强大的精神动力和思想保证。

　　二、学习内容：

　　第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。

　　学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式思想、官僚思想、享乐思想和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

　　学习时间：4月17日--4月15日

　　学习材料：

　　1、中央"八项规定"、"六项禁令";

　　2、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;

　　3、《党的群众路线教育实践活动读本》。

　　第二专题：中国特色社会思想和中国梦学习专题。

　　学习目的：通过深入开展中国特色社会思想和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会思想道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的"中国梦"不懈奋斗。

　　学习时间：4月16日--4月15日

　　学习材料：1、在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话;2、《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题：党的xx届三中全会精神学习专题。学习目的：党的xx届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻xx届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。

　　学习时间：5月16日--5月15日

　　学习材料：中国共产党第xx届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。

　　第四专题：全国、我省党会精神学习专题。

　　学习目的：认真学习全国和我省党会政府报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。

　　学习时间：5月16日--5月31日

　　学习材料：

　　1、总理在十二届全国人大二次会议上的政府报告;

　　2、李省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府报告。

　　第五专题：教师专业发展学习专题。

　　学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。

　　学习时间：6月1日--6月15日

　　学习材料：《中学教师专业标准(试行)》。

　　第六专题：师德师风建设专题。

　　学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》，重点开展以"提升教师人文素养、关爱学生健康成长"为专题的"为人为师为学"主题教育实践活动，坚持"真人真事真情"原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

　　学习时间：6月16日--6月30日

　　学习材料：

　　1、《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》;

　　三、学习形式：

　　采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。

　　四、具体时间：

　　单周周五上午一节课后为中心组学习时间，下午两节课后为全体教职工学习时间;双周周二下午两节课后为全体党员学习时间，其它学习时间自行安排。

　　五、学习要求：

　　1、提高认识，加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为"一把手"工程来抓。"一把手"要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。

　　2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度，每位教师都要建立政治理论学习笔记本，确保学习中"人员、内容、时间、效果"四落实。

　　3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

　　4、督促检查，促进学习。党支部对学习情况要定期自查，做好总结。

8.理论学习计划 篇八

　　一、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”的学习。

　　二、学习目标

　　(1)加强教改理论以及实施目的相关教学理论的学习。

　　(2)加强自身专业理论学习，并注意相关学科领域的发展情况及最新教育动态。

　　(3)加强政治思想、职业道德、教育教学实践、教育教学研究等方面的学习。

　　(4)逐步建立符合自身特点，形成自己适应新时代要求的教学风格和专长。

　　(5)认真学习本学科的教学大纲，作到在教学中运用新观念，新理念指导自己的教学工作。

　　三、具体措施

　　(1)首先要认真学习政治理论，提高理论修养。其次，要自重、自省、自警、自励。树立为学生服务的思想。

　　(2)认真听取导师为培养对象举行专题讲座或示范课，并做好相关记录，加以深入研究。

　　(3)积极投身教改实践，注重自我的发展，形成一定的教育教学的特点，掌握现代信息技术和一门外语，并能应用于课堂教学实践。

　　四、学习形式

　　(1)专题培训

　　交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

　　(2)专题总结

　　结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。

　　(3)网上学习

　　充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

　　(4)积极参加学习，同时与其他学员结成伙伴互助关系，共同成长。

9.理论学习计划 篇九

　　根据中央精神和省、市委部署，现就市人口计生委党组中心组20xx年度理论学习作出如下安排。

　　一、学习要求

　　本年度本委党组中心组的学习，以理论武装为首要任务，以深入学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观为基本内容，以认真学习贯彻中央和省、市一系列重大决策部署为重点专题，着力弘扬理论联系实际优良学风，坚持学以致用、学用结合，不断增强各级领导干部的理论素养、决策水平和工作本领。同时，充分发挥中心组示范带动作用，有力促进学习型党组织、学习型领导班子建设。

　　二、专题设置

　　深入学习贯彻党的路线、方针、政策，以及中央、省、市重大决策部署和重要会议精神。具体专题设置如下：

　　1.奋力开启基本实现现代化新征程;

　　2.坚定理想信念，推进机关效能建设;

　　3.强化机关绩效管理，推动各项工作落实;

　　4.深入学习国家、省、市“两会”精神，努力破解“”人口计生事业发展难题;

　　5.认真学习中央和全省经济工作会议精神，明确人口计生部门在经济社会发展中的任务;

　　6.认真学习贯彻市纪委全会精神，深入推进反腐倡廉建设;

　　7.坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作;

　　8.加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬“三创三先”的新时期江苏精神;

　　9.认真学习在中央党校的重要讲话精神，为党的召开打下坚实思想基础;

　　10.坚持依法治国方略，在社会管理创新中加强法治保障;

　　11.深入学习党的会议精神，全面开创人口计生工作新局面;

　　12.大力实施党建工作创新工程，努力提高党的建设科学化水平。

　　三、专题交流

　　1.围绕全市人口计生工作“五个争先”目标，结合本职工作，谈谈争先计划和措施;

　　2.围绕《人民的好儿女》电视系列片和张雷书记讲话，谈谈个人的学习体会和打算;

　　3.围绕国家、省、市“两会”精神，结合人口计生工作，谈谈如何创新社会管理和公共服务;

　　4.围绕加强社会主义核心价值体系建设，谈谈如何在创先争优活动中体现党员的价值;

　　5.结合公务员职业道德主题教育实践活动，谈谈如何加强学习型机关建设;

　　6.围绕党的会议精神，谈谈如何加强新形势下人口计生工作。

　　四、阅读篇目

　　1.《中共泰州市委关于开启基本实现现代化新征程的决定》(20xx年12月29日中共泰州市委四届二次全体会议通过);

　　2.以作风转变促发展转型 以效能提升促发展升级——张雷在全市机关效能建设暨警示教育大会上的讲话;

　　3.全省深入推进市县党政领导干部下基层“三解三促”活动电视电话会议精神;

　　4.关于印发《泰州市市级机关部门(单位)绩效管理办法(试行)》的通知(泰委〔20xx〕1号);

　　5.关于印发《泰州市市级机关部门(单位)绩效管理实施细则》的通知(泰效能发〔20xx〕3号);

　　6.《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(20xx年10月18日党的xx届六中全会通过);

　　7.在党的XX届X中全会上的重要讲话(见相关文件或通报);

　　8.在XX届中央纪委第七次全会上的重要讲话(见相关文件或通报);

　　9.在中央党校省部级领导干部研讨班上的讲话(届时见相关报道);

　　10.《全面建成更高水平小康社会 开启基本实现现代化新征程——罗志军同志在省第十二次党代会上的报告》(20xx年11月6日);

　　11.《大力实施文化建设工程 推动文化大发展大繁荣——罗志军同志在省委十一届十二次全会上的讲话》(20xx年10月21日);

　　12.《中共江苏省委关于贯彻落实党的xx届六中全会<决定>实施文化建设工程的意见》;

　　13.《中共江苏省委关于实施党建工作创新工程的意见》;

　　14.中央和全省经济工作会议精神(见相关文件或通报);

　　15.全国“两会”、江苏省“两会”和全市“两会”精神(届时见相关报道);

　　16.党的会议精神(届时见相关报道)。

10.理论学习计划 篇十

　　一、指导思想

　　以邓*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的xx大和xx届四中全会精神为主线，以创建学习型党组织为重点，以提高党员干部的政治理论水平和业务能力、促进人力资源和社会保障事业的全面发展为目的，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，巩固学习实践科学发展观活动成果，用马克思思想最新理论成果武装广大党员干部的头脑，进一步解放思想，不断创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新工作方式，为把人力资源和社会保障部门建设成为“勤政务实、廉洁高效、稳定和谐”的群众满意机关奠定坚实的思想政治理论基础。

　　二、主要内容

　　紧紧围绕加强党的先进性建设和党的执政能力建设、树立和落实科学发展观、构建社会思想和谐社会进行学习，以学习贯彻党的xx大精神为主线，深入学习xx届四中全会精神和党的一系列理论创新成果和党的各项路线方针政策，学习有关法律法规，学习经济、政治、历史、文化、科技和业务等方面知识。主要包括：

　　1、政治理论部分：党的xx届四中全会《决议》，省、市、县委关于贯彻落实xx大精神的实施意见;邓*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会思想理论;党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验;中纪委xx届五次全会精神，县委十二届七次全会精神;党风廉政建设、社会思想新农村建设精神等。

　　2、政策法规部分：《中华人民共和国公务员法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动合同法实施条例》、《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》、《干部任用条例》和《干部法律知识读本》普法教材等。

　　3、业务部分：人事管理知识、劳动经济学原理、社会保障知识，劳动、人事争议处理基础知识、就业再就业等知识。

　　4、其他知识部分：各级党委、政府的重要文件、会议精神;各级党委、政府领导讲话精神;县委、县政府的重要建设规划等。

　　三、时间安排

　　按季度确定学习内容，第一季度重点学习中共中央1号文件，学习党的xx大和xx届四中全会精神，学习县委十二届七次全会暨经济工作会议精神，学习县xx届四次人代会精神。第二季度重点围绕落实科学发展观、落实党风廉政建设责任制组织机关干部学习，重点学习中纪委xx届五次全会精神、“三个代表”重要思想、《科学发展观读本》、《党章》、新农村建设、构建社会思想和谐社会、形势政策和党纪党规。第三季度重点学习人力资源和社会保障法律法规知识、科技法律法规，开展“法律六进”活动。第四季度重点学习县委部署的各项理论学习内容，同时组织好干部职工的科学文化知识和业务技能的学习。

　　四、主要形式

　　为扎实开展政治理论学习，提高学习效率，采取以网上“理论学习在线学堂”为主，集中学习与分散自学相结合、读原文与辅导宣讲相结合、专题研讨与知识讲座相结合、专家讲授与网络互补相结合，理论学习与实际运用相结合的方式。原则上每周星期五为学习活动日，每个月集中学习一次。中心学习组全年集中学习12次以上，全年学习时间12天以上，全年邀请专家辅导理论学习3次以上，其他干部职工全年集中学习10次以上，学习时间10天以上;每名领导干部的读书笔记字数要达到1.2万字以上，其他干部职工的读书笔记字数要达到1万字以上，完成4篇心得体会，并至少撰写1篇理论或调研文章。并通过举办理论学习辅导报告会、理论学习心得交流座谈会、研讨会以及外出学习实地考察等形式，创新学习载体，丰富学习内容。

　　五、学习要求

　　1、成立以党组书记任组长的中心理论学习领导小组，建立领导责任制，领导带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题等，为机关的学习起到积极的示范和带头作用。

　　2、办公室负责理论学习日常工作，抓好学习的组织和检查督导，干部职工的学习半年检查一次、通报一次，年底认真考核评比总结，并将学习情况报相关部门。

　　3、严格遵守学习制度，自觉坚持自学，做好读书笔记。

　　4、坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用以促学，学用结合，务求取得实效，把学习成果转化为思想方法，创新工作思路，推动实际工作的开展。

11.理论学习计划 篇十一

　　政治学科不仅有助于培养学生的科学思维，而且从现实意义上讲，政治作为中考学科，对初三学子来说极其重要。

　　10个月，5本书，复习要3轮

　　从心理学的角度看学生，经历一个假期的调整，绝大部分青少年学生，都会发誓下学期一定加倍努力，不管能否做到，这个决心一定有。学生还应该明确第一学期的学习目标，即掌握书本知识，夯实基础，规划本学期的具体学习计划;同时，有必要帮学生算时间账，从现在到政治中考那天，总计时不到十个月，时间非常紧迫，而政治共有5本书，上学期必须完成九年级新授课教学任务，下学期复习七、八年级四本书，汇总融合五本书，从知识点的掌握到运用必须经历三个轮回，任务也很重，激发学生对初三中考政治学科的紧迫感，从而端正学习态度，总之一句话，认识到挑战与希望同在，拼搏与成就同在。

　　第一节课，听老师讲学习目标

　　关于政治的学习，我们鼓励学生平时认真学，掌握知识，建构知识体系，配合老师抓实各项学习活动，注重培养审题能力、分析问题和解决问题的能力，把握解题方法，从而为自己赢得高分，进入理想学校。

　　第一节课的思想交流十分重要，老师会指明学习的目标，又要讲请要求，如课前的预习，课堂上听、记、杠书的方法和适度的练习，课后几分钟的复习书本;既要强调知识性和知识的运用性，及时复习提问，调动学生的学习积极性，指导科学学习方法，如每节课的时政播报和每单元的活动设计等，都有着不同于以往的应试要求。这些都积极地暗示学生按照老师要求学习。

12.理论学习计划 篇十二

　　一、 研究的课题：

　　《小学语文诵读教学研究》。

　　二、研究目的：

　　通过参与课题研讨课活动、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，探索出相关诵读教学的有效策略，培养学生良好的'诵读习惯，使学生在良好的诵读中积累知识，陶冶情操，塑造人格，并使自己在课题实验过程中迅速成长。

　　三、研究措施：

　　1、转变观念，认真系统地学习小学语文课程标准及诵读教学的有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

　　2、加强学习，努力提高自身专业素养，认真学习小学语文课程标准，认真学习国内外诵读教学方面先进文章，尽可能多地与同行们交流探讨。

　　3、联系实际， 认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

　　4、实事求是，注重课题研究过程，在课题组研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。

　　四、本年度具体工作安排计划：

　　三月份：

　　(1)学生诵读现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。

　　(2)学习课题组课题总方案。

　　(3)制定个人课题研究计划，明确研究内容。

　　(4)参加课题研讨活动。

　　四月份：

　　(1)建立学生个人跟踪档案。

　　(3)参加课题研讨活动。

　　(4)积极参加培训，学习、丰富个人博客。

　　五、六月份：

　　(1)积极参与课题组开展的专题研讨课。

　　(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

　　(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。

　　(4)撰写诵读教学论文，参加论文评选活动，注意及时收集、整理、上传资料。

　　(5)总结本学期课题研究成果，找出不足。