学生聚会班主任老师演讲稿（精选2篇）
学生聚会班主任老师演讲稿（精选2篇）
学生聚会班主任老师演讲稿 篇1
老师们、同学们：
大家好！
金风送爽、景色秀丽！在这金秋迷人的国庆假期里，我应邀参加90届304班同学会。此时此刻，我的心情非常激动。20多年来我常想念大家，今天见到你们非常高兴!真是时光飞逝，岁月如梭啊！你们当中好多人一别就是25年未见，天南海北，各居一方,变化很大，我已经认不出来了。今天大家欢聚一堂，这是一次难得的好机会，让我看到了你们现在的样子，能了解到你们的情况，能分享到你们打拼的艰辛与成功的喜悦。这25年你们很不容易，很不轻松，经历了求学、参军、就业、创业的过程，体验了在社会上闯荡的酸甜苦辣，走出了一条属于自己的生活之路，现在都成人成才了，都有自己的事业和家庭了，孩子长得很可爱，都上中学了，你们过得健康快乐幸福。知道你们幸福，我就觉得很幸福了！
忆往夕，峥嵘岁月稠。88年我接任你们的班主任。你们这一届是我教学生涯中最难忘的一届，我特别珍惜这一段师生情。因为这是我第一次当班主任，也是我唯一的一次担任班主任的经历。那时，尽管我尽职尽责，期望你们学好文化知识，懂得做人的道理，打好发展的基础。但那时的我年轻气盛，缺乏班级管理经验，对你们的管教难免时松时严，甚至粗暴，让有的同学受了委屈，对大家关心爱护很不够。20多年来，每当想起你们我总觉得愧疚。今天聚会上我看到毕业后你们照样发展得很好，照样个个成人成才，生活幸福美满，我高兴了，放心了。
同学们，今天是25年来的首次聚会。我想，大家也想知道与你们分别后我的情况。90年后，我一直在这里，没曾想过离开。94年我开始走上学校的领导岗位，当了教导处主任，03年担任副校长。03年到08年我主管教学、教研工作。这是我最想有作为的阶段，最想实现梦想的阶段。这期间我实现了两个目标：一是教学质量稳步上升，一年上一个台阶，升学人数5年内翻了三番，使学校从此走出了低谷，一跃挤身于全县教学质量先进行列。二是教科研成为全县的一面旗帜，让广大教师转变观念，转变教法，促进了教师教学水平整体提高，扶持了一批优秀教师。我个人的省级重点科研课题载入了宿松教育志。20xx年下半年至今，我主管学校后勤工作。这个阶段我的工作内容发生了本质的变化，给我提供了另一个展示能力和水平的崭新平台。这期间，我做的第一件事就是拆除危旧平房，由此开创了学校加快发展步伐的广阔空间。随后的几年里，我认真筹划建设科技楼、教学楼、食堂楼、校门楼、办公楼，改造用水用电设施，硬化道路，绿化环境，改善办学条件，强化师生卫生意识，使学校面貌彻底变了模样。现在，我为付出有成果很骄傲，也很自豪。我想你们也会为母校今天欣欣向荣的景象而欢欣鼓舞。我的'家庭近况是这样的，你们的师母现在还在上班，有养老金；我女儿张盟已出嫁，现在合肥打工；我一年后将要退居二线，打算退休后定居合肥。
同学们，学校操场没有变，围墙还是那个样儿，墙体上依然书写着“发展体育运动，增强人民体质”的标语，这里留下了你们一串串美好的回忆。学校25年前的老校舍虽然不复存在，变成了崭新的楼房，变成了绿地，变成了林荫大道，但它们掩盖不了你们流金岁月里共同成长的故事。过往的一切，无论对与错，甚至是荒唐，沉淀了25年，变得情深意长，变得那么美好、那么亲切了，值得回味，值得珍藏。正是在这份情缘的召唤、牵动下，今天你们从四面八方赶来参加同学会。大家带来了欢笑，带来了问候，也带来了祝福，使得同学会蓬荜生辉。聚会过程中我看到你们一起交流彼此人生感悟，共同分享25年来的人生经历！看到你们尽情畅谈美好的未来，相互鼓励，相互鞭策！此情此景我看在眼里喜在心上！有这样机会，不得不感谢为策划和筹备此次同学会的组织者：熊文明、杨芳、陈正新、张爱萍、张峰、王图、吴应全、吴爱国等同学。他们为此付出了大量的时间、汗水和心血。我提议我们一起用掌声表示感谢！同学会上不仅向母校赠送了记念品，还向老师、校长赠送了鲜花和礼品，这充分地表达了你们这一届同学对母校、对老师的深情厚谊，我在这里感谢全体同学。
今天这次聚会是短暂的，虽然了却了我们25年的思念与惦念，但不能了却我们一辈子的情谊和一辈子的牵挂。借此机会，我希望你们同学之间今后要保持联系，有空打个电话，发个短信，聊个QQ。特别是在外地工作的同学，更要常回家看看。家乡有你的父老，有你的师长，有你的同窗。此外，当同学有事要你帮助的时候，只要是你力所能及的，一定要伸出援助之手。同学们，时光不待人，岁月不饶人，你们快要步入人生“不惑”之年了，我希望大家把“身体”二字放在重要的位置，关爱有加。要奋斗，更要有昂扬的风貌；要成功，更要有棒棒的体魄。这才是真正宝贵的财富。此外，要少打牌，要舍得花时间、投入精力去照顾父母，教育子女，维护好夫妻感情，家庭和睦稳定才是真正的幸福。
最后，祝同学会开的圆满成功！
祝大家生活愉快、合家幸福、万事如意！
学生聚会班主任老师演讲稿 篇2
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好！我今天演讲的题目是《为孩子们的成长引路，做一个有温度、有情怀的教师》。今年，我有幸加入本校教师队伍，成为一名初二数学教师。心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。记得我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的脸庞，一双双清澈的眼睛，我有些慌乱，有些迷茫，我不知道自己能否教好他们，能否为他们的成长引路，能否对得起他们的期望。于是我按照教学计划带有一丝紧张地上完了第一堂课。我不清楚在课堂上我是个怎样的仪态，直到第三天下课后，有个学生问我，他说：“老师，你为什么不笑？”，我反问他：“我为什么要笑？”，他回答我：“老师，你每节课都板着脸，你笑起来应该很好看。”我一时语塞，没想到学生会问我这个问题。心想难道在学生眼中，我只是个板着脸讲课的老师？大家都是从学生阶段走过来的，在我的学生时代，记忆中也有一位严肃不笑的教师，除了怕他，没有其他印象。印象深刻的往往是那些课堂上松弛有度，课后和颜悦色的教师。英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的'感情就沟通了。”所以，我尝试与学生们交流接触，展示我的喜乐，慢慢地我与孩子们的关系更加亲近，起码他们觉得我是个会笑的老师了。后来我与5班班主任交流教学心得，她给了我一些建议和方法，我可以拍拍学生的肩膀以示鼓励，也可以与学生拉勾约定提高成绩。用这样简单的肢体语言，使学生们感受到我的关心与温暖。从这件事中，我领悟到一个好的教育者必定是一个有温度的人。做一个有温度的教师首先要体贴学生，其次要懂得关心照顾每个学生的心情跟学习，有温度的老师是从生活的每个方方面面小细节表现出来的。
一个好的教育者亦必定是一个有情怀的人。我受益于老师的关爱，成为了今天的自己。无论是从事哪个科目的教学，他们都有一个共同点，那就是教育情怀，有着浓厚的教育情怀。他们爱岗敬业，尽心尽职，关爱学生，无私奉献。马云说过：“教师的眼界就是学生的眼界，教师的胸怀就是学生的胸怀。”初入教育行业的我需要提升自己，做一个有情怀的教师。
我理解的做一个有情怀的教师。首先，要有一颗仁爱之心，尤其是要对本职工作和学生充满真诚而热烈的爱。爱是教育的基础，如果没有对学生的爱，那么，谈何‘教育’呢?教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱不是索取而是付出，不是交换而是给予。冰心说：“有了爱便有了一切，有了爱才有教育的先机”。有了爱，“人世间最短的距离不是你在我眼前，而是时隔多年，我依然能喊出老师的名字”。
其次，做一个有情怀的教师要积极向上，充满激情。因为“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。激情就是动力，“不用扬鞭自奋蹄”；激情就是活力，“俱怀逸兴壮思飞”。教师早出晚归是激情，耐心辅导是激情，旁征博引是激情，精批细改是激情。没有激情的课堂犹如一场连绵不绝的秋雨，淅淅沥沥没有尽头，直到寒冬来袭。所以，我们还是要做一个激情满怀的教师，让我们的生活充满希望，让我们的工作充满快乐，让我们的课堂精彩纷呈，让我们的学生生龙活虎。
最后，要在自己的事业上不断追求，做一个有奉献情怀的教师。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师必须要有扎实学识。老师不光是在教育学生，也是在鞭策自己。“一颗丹心，两袖清风，三尺讲台”，一站就是一个春秋”；“一支粉笔，两鬓白发，三寸之舌”，一讲就是一个寒暑。教师是无私的，是伟大的。“捧着一颗心来，不带一根草去”是至纯至善的奉献；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是倾其所有的奉献。教师的一生注定是奉献的一生。只有我们怀揣奉献情怀才能“仰不愧于天，俯不怍于地”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名新教师，我将以一颗热烈温暖的教育心，以一份赤忱的教育情怀，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育去影响学生，追寻做一个有温度，有情怀的教师，不忘初心，不断前行。
我的演讲完毕，谢谢大家！
