常规教育方面（精选2篇）

常规教育方面（精选2篇）

常规教育方面 篇1

　　学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

　　3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章处罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。

常规教育方面 篇2

　　教育基金捐赠协议书

　　甲方：

　　乙方：

　　为弘扬中华文化，促进华文教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：

　　第一条甲方自愿捐赠

　　现金：(人民币/其它)(大写)给乙方。

　　动产：(名称、数量、质量、价值)

　　不动产：(该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明)

　　第二条赠与财产用途(是/否具体指定)：

　　第三条赠与财产的交付时间、地点及方式：

　　一、交付时间：

　　二、交付地点：

　　三、交付方式：

　　1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。

　　2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。

　　第四条甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

　　第五条乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。

　　第六条乙方根据国家和教育基金会的有关规定给予甲方相应表彰和奖励。

　　第七条本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护。

　　本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第种方式解决：

　　一、提交 仲裁委员会仲裁;

　　二、依法向 人民法院起诉。

　　第八条其他约定事项：

　　第九条本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

　　甲方(签名/盖章)： 乙方(盖章)：教育基金会

　　地址： 地址：

　　法定代表人： 法定代表人：

　　电话： 电话：

　　签订时间：年月日