导学

《说木叶》学案导学教案设计（精选12篇） 学习目标：1、积累古诗词名句；学习理解古诗词语言富有暗示性的特点2、根据诗歌语言的特点，领略诗歌的精妙之处，提高鉴赏古典诗词的能力重点难点：1、理解“木”与“树”，“树叶”与“木叶”，“落木”与“落叶”，“木叶”与“落木”的

《有的人》课堂导学设计（精选12篇） 学习目标：1、能有感情地朗诵诗歌。2、培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。3、初步感受本文运用对比手法的好处。学习重点：有感情朗读。学习难点：理解“野草”“牛马”等词语和含义深刻的句子。

激趣导学，主动乐学--------《小动物过冬》第二课时教学设计（精选8篇） 教材分析：《小动物过冬》是苏教版小学语文第三册的一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。