弱小

我不是最弱小的教学设计（精选9篇） 教学目标：1、会认14个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。重点：认字、写字、朗读课文。体会问号、感叹号的不同语气。