《赣南游击词》优秀教学设计(精选5篇) 这种形式的诗歌,学生接触不多,读的时候,不容易把握感情,读时断句有时掌握不好。需要在教师范读的基础上让学生感悟读法。本首诗歌理解起来不难,应该在读中体会诗歌所表达的情感。