口技
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口 技（精选12篇） 教学内容和步骤一、课文导入。自然界有许多动物能模仿人类的语音。比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人—样发出悦耳的音符。声音是个奇妙的东西，能把你带入变幻肉奇的境界。表演就早这样一种艺术。不信?让我们一起来看这篇课文。
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口 技（精选9篇） 教学目的：一、使学生了解我国艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学重点：目的一、二。教学难点：目的二。教学关键：目的二。
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《口技》说课 一、教材：《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文七年级下册第四单元最后一课（20课），系讲读课。本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。
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《口技》译文（精选15篇）与原文翻译对照。
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《口技》译文（通用10篇）与原文翻译对照。
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《口技》中有“抚”字如何解释 老新镇徐李中学 龚文虎 王能坤新教材语文初中版七年级下册有一名篇《口技》，何为名篇，其一，选入中学教本时间之长，其二，内容精典耐读。上课时，我按照学文言文的五步（朗读、翻译、积累、理解、背诵）授新。
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《口技》中有“抚”字如何解释（精选15篇） 老新镇徐李中学 龚文虎 王能坤新教材语文初中版七年级下册有一名篇《口技》，何为名篇，其一，选入中学教本时间之长，其二，内容精典耐读。上课时，我按照学文言文的五步（朗读、翻译、积累、理解、背诵）授新。
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《口技》中有“抚”字如何解释（精选13篇） 老新镇徐李中学 龚文虎 王能坤新教材语文初中版七年级下册有一名篇《口技》，何为名篇，其一，选入中学教本时间之长，其二，内容精典耐读。上课时，我按照学文言文的五步（朗读、翻译、积累、理解、背诵）授新。
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初中七年级语文《口技》精选教案模板（通用9篇） 一、教学目标知识数学1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1、提高文言阅读理解能力2、条理清晰地复述三个场景二、教学重点：1、生动形象，如临其境，如闻其声的描摹2、学习正面描写
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林嗣环《口技》练习（精选9篇） 一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 1.便有妇人惊觉欠伸（）a.juéb.jiào2.中间力拉崩倒之声（） a.jiānb.jiàn3.宾客意少舒（） a.shǎob.shāo4.曳屋许许声（） a.xǔb.hǔ5.两股战战，几欲先走（）a.jǐb.jī6.夫
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七年级下学期《口技》教学设计示例（通用9篇） 教学设计示例一、教学目标(一)知识目标1.文言实词含义。2.正面描写和侧面描写。(二)能力目标1.文言阅读理解能力。2.有条不紊、清楚地叙事的能力。