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师大版一年级上册第四课《山村》设计（精选13篇） 山村》教学设计 ——北师大版一年级上册第三单元第四课 教材分析这首古诗的安排主要是让学生认识学习数字。教学目标1.朗读背诵古诗。2.用听读识字及猜字的方法认字7个。