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14 廉颇蔺相如列传（节选） (2003-01-02 10:51:17) 廉颇、蔺相如活动的年代是战国后期“七雄”并峙的时代，当时秦强赵弱的形势已十分明显。廉颇和蔺相如都是为了赵国的利益敢于和强秦斗争的杰出人物，两人的性格也在赵与秦的矛盾以及两人之间的矛盾中充分表现出来。
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廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁<p align=
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《廉颇蔺相如列传》译文（精选12篇）与原文翻译对照。
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《廉颇蔺相如列传》译文（通用12篇）与原文翻译对照。
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《廉颇蔺相如列传》教案设计（通用10篇） 设计：汪振学 教学目标： 1、继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。
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《廉颇蔺相如列传》学案（通用10篇） 山东省单县一中 初凤平 一、 字音练习：给划线字注音。 缪（ ）贤 赦（ ）免 袒（ ）露 倨（ ）傲 睨（ ）柱 佯（ ）为 汤镬（ ） 靡（ ）乱 不怿（ ） 避匿（ ） 二、 文学常识：填空。
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《廉颇蔺相如列传》教案（通用10篇） 一、要点解析1.用参差交错的双线叙事之法记叙复杂的故事。文章以双起法开篇，同时推出廉颇与蔺相如，而后又单写蔺相如，将廉颇的悬念留给了读者。写蔺相如，则先借缪贤之口，道出其平时为人的性格，推崇其临机处事的智谋，为下文张本。
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《廉颇蔺相如列传》教学设计（精选13篇） 授课时间年 月 日 第 周 星期 第 节课题廉颇蔺相如列传 司马迁教学目标知识与能力1.了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》。2.继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。