预设

让预设与生成共同演绎课堂精彩（通用2篇） 梧田镇第二中学胡丽丽[内容摘要]随着课改的深入，“预设”和“生成”这对互相对立的概念已不断的融入到我们的教学实践。传统意义上的教学对学生“统死”，基本上是按照固定的路线实施“硬操作”，结果和许多“美丽的图景”失之交臂。