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3A Unit 7 It
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《牛津小学英语》3A《Unit7 It’s nice》教学设计B（通用8篇） 教学过程]1、warming up(1)greeting 用how are you?与学生问好。(2)reviewing出示前面学习过的服饰单词的卡片，问：look at the card, what’s this/that?引导学生用this is a…回答，再齐读服饰类单词。
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3A Unit 7 It’s nice（精选4篇） 一、教学内容：《义务教育课程标准实验教科书●牛津小学英语》3a unit 7 it’s nice a learn to say二、教学目标：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力，因此，制订以下目标： (1)认识目标 1、能听懂、会说单词: a s
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牛津小学英语3A《Unit7 It’s nice》教学设计（通用2篇） 【科研主题】优化英语教学方法，提高有效教学效率【教学内容】3a《unit7 it’s nice》第一课时教学【教材简析】本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s …，学习由how 引导的感叹句
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Unit 7 It’s nice（通用9篇） unit 7 it’s nice一teaching aim 1words:look,look at .,her,.his,a shirt, new ,a blouse, a jacket, a sweater, a t-shirt..a dress, a skirt, a coat ,.smart.pretty, nice.2 sentenceslook at …..it is smart/pretty./nice.
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3A Unit 7 It’s nice!（通用4篇） 教学目标：1、 能听懂、会说、会读look at ---.及其应答it’s smart/pretty/nice.表达赞美、感叹之意。2、 能听懂、会说、会读服装类单词a sweater、a coat、a shirt、 a blouse和物主代词his、her 以及形容词new。
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