电流

实验：用电流表测电流（通用6篇） 教学目标知识目标：1.学习正确使用电流表.2.研究串联和并联电路中电流的特点.能力目标：1.通过实验培养学生的动手操作能力.2.通过对实验数据的分析，及对串并联电路中电流规律的总结， 培养学生分析概括归纳能力.情感目标：在教学过程中应

电流的形成（通用6篇） 教学目标1.知道，明确电流方向的规定.2.知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念.3.知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极.4.通过观察实验，培养学生分析推理的能力.教学

第二节家庭电路中电流过大的原因教案（精选2篇） （一）教学目的1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

第二节家庭电路电流过大的原因 教案（通用2篇） （一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）. 2.在干路上串入大电流表. 3.先后闭合 、

第四节电流的磁场 教案（通用3篇） （一）教学目的1.知道电流周围存在着磁场。2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3.会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。（二）教具一根硬直导线，干电池2～4节，小磁针，铁屑，螺线管，开关，导线若干。

磁场对电流的作用 教学设计示例（精选2篇） （一）教学目的1.知道磁场对通电导体有作用力。2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。

磁场对电流的作用教案示例（精选2篇） 课时：1课时。教学要求：1.知道磁场对电流存在力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。改变电流方向，或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。能说明通电线圈在磁场中转动的道理。

电流跟电压、电阻的关系教案示例（精选2篇） （一）教学目的1.通过实验使学生知道导体中电流跟电压、电阻的定量关系。2.使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体的电压和电流；会用滑动变阻器来调节这段导体两端的电压。

家庭电路中电流过大的原因（精选10篇） （一）教学目的1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

电流的磁场（通用9篇） （一）教学目的1.知道电流周围存在着磁场。2.知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3.会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。（二）教具一根硬直导线，干电池2～4节，小磁针，铁屑，螺线管，开关，导线若干。

电流教案示例（通用2篇） (－)教学目的1.知道电荷的定向移动形成电流；2.知道电流方向的规定；3.知道什么叫电源和电源的作用。(二)教具验电器两个，带绝缘柄的金属棒一根，橡胶棒一根，毛皮一块，带座小灯泡一个，开关一个，干电池一节，剖面干电池1个，蓄电池一个

导体对电流的阻碍作用——电阻（通用2篇） (一)教材 人教社九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量.2.知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换.3.理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.能根据决定电阻大

第一节电流跟电压、电阻的关系教案（精选3篇） 湖北省黄冈中学徐辉教学目的1.通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系；2.使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。

电流的强弱（通用8篇） 教学课题授课时间第 周第 课时授课者： 编者：刘新建学习目标知识和技能l 会连接电流表，会读电流表上的读数。过程与方法l 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中情感、态度与价值观l 严谨的科学态度与协作精神。

《电流和电路》教案（通用3篇） 一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。(1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。

《电流和电路》教学设计（精选3篇） 电荷1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。带电体具有吸引轻小物体的性质。2、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引3、电荷的多少叫电荷量，简称电荷，单位是库仑（c），简称库。