余角

余角和补角（精选10篇） 一、课题：3.4.2余角和补角二、学习目标：㈠知识与技能：1.在具体情境中了解余角和补角，懂得等角或同角的补角相等、等角或同角的余角相等;2.并能运用这些性质解决一些简单的实际问题。

《余角和补角》教案（精选3篇） [教学目标]1、在具体情境中认识余角和补角的概念，并会运用解题；2、经历观察、操作、探究、推理、交流等活动，发展学生的空间观念，培养学生的推理能力和有条理的表达能力；3、体验数学知识的发生、发展过程，敢于面对数学活动中的困难，

七年级上册《余角和补角》学案分析（精选2篇） 1、说教材的地位和作用《图形的初步知识》这一章节是学生进入平面几何大厦的“门槛”。《余角和补角》是《图形的初步知识》的重要组成部分，从线段的概念引出射线的概念进而引入角的概念，在认识了直角、平角，比较角的大小后，就引进了余