八年级物理教案

水质和饮用水的卫生（通用6篇） 教学目标：1、了解水质、水的物理性状、化学成分、水的富营养化污染。2、培养对饮用水净化、消毒、硬水软化、污水处理的探索兴趣。3、初步学会研究水质的方法，强化生态观点和环保意识。

电阻的并联（精选10篇） (一)教学目的 1.使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。 2.复习巩固并联电路电流、电压的特点。 3.会利用并联电路的特点，解答和计算简单的电路问题。

《重力》（通用12篇） 教学目标知识目标1、认识产生的条件，2、知道的三要素：理解重心的概念.3、会计算的大小.能力目标1、通过本节课的学习，会分析各个物体的重心.2、联系实际，的三要素在实际中的运用，锻炼学生的观察分析能力.教学建议一、重点难点分析：1

气体压强跟体积的关系（精选6篇） （教学目的）1、了解在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大 ；体积越大，压强越小。2、利用气体压强与体积的关系，解释一些物理现象。（教学重难点）温度不变时，气体压强与体积的关系。

《电功》（精选12篇） 教学目标知识目标1.知道及其单位.2.知道电能表是测量的仪表.3.会用公式计算.能力目标1.了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法.2.了解电能测量的仪表和方法.情感目标充分认识1度电的功能，养成节约电能的习惯.教学建议教

欧姆定律（精选9篇） 一、教学目标1.理解掌握部分电路及其表达式。2.掌握计算有关问题。3.理解掌握用分析实际问题，解释实际问题。4.学会用伏安法测量导体电阻的方法。5.进一步学会电流表、电压表的使用。6.培养学生辩证唯物主义思想。

平面镜成像（精选9篇） 教学目标认知目标 1.理解特点2.知道在光的反射现象中光路可逆3.知道潜望镜、万花筒的光学原理技能目标 学会作图法重 点特点难 点“像”的概念，区别实像和虚像教学过程复习1. 光的直线传播2. 光的反射现象及反射定律3. 光路可逆导入学生

导体对电阻的阻碍作用（精选5篇） 教学目标1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。

“电生磁”（通用9篇） 课题第九章：电与磁 第三节：电生磁学习目标知识目标：1.认识电流的磁效应；2.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。

家庭电路（精选11篇） c（一）教学目的1.理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。2.理解保险丝的作用及其安装方法。3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。4.知道测电笔的构造及其使用方法。

音调、响度和音色（精选11篇） 重点和难点1、知道乐音的三要素.2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；不同发声体发出的乐音的音色不同.教法：学生参与实验教具：录音机、磁带、旋转齿轮装置、木梳、硬纸片、硬塑料片、粗

汽化之蒸发（精选5篇） 第四节 [师]同学们，现在老师手指上蘸了些酒精，我在黑板上写下个“水”字，请同学们猜猜看，酒精会如何变化呢？[生]黑板上的酒精会变少，直至消失。[师]减少的酒精跑哪儿去了？[生]由液体变为气体跑到空气中去了。

测量的初步知识（通用9篇） (一)教学目的 1.学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3.知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。

显微镜和望远镜（通用9篇） [教学设计]望远镜和显微镜是透镜的重要应用，不需要学生对他们的原理了解很深入，重点在于能够动手制作望远镜和凸透镜，提高实际解决问题的能力。（1）课前调查。

长度的测量（精选9篇） 课题 第一章 测量的初步知识 第一节 误差 执教 教学 目标 1.学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3.知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。

电流的强弱（通用8篇） 教学课题授课时间第 周第 课时授课者： 编者：刘新建学习目标知识和技能l 会连接电流表，会读电流表上的读数。过程与方法l 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中情感、态度与价值观l 严谨的科学态度与协作精神。

《探索物理》（精选3篇） 目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法。

自我介绍（精选13篇） 课题：新学期开始导语课时：1课时目的：（1）分析物理科目的特点，总结历届同学们学习物理的方法技巧。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时，更要注重培养物理学习兴趣，提高能力，尝试成功的喜悦。

我们怎样听到声音（精选13篇） 1.2 我们怎样听到声音一、教学目标 1、知道人耳听到声音的道理。2、知道骨传声。3、了解双耳效应。二、教材分析 重点：人耳听到声音的道理；骨传声。 难点：骨传声。

怎样认识力（通用6篇） 初中物理教案—谢金良课题怎样认识力教学目的1、理解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下的受力物体和施力物体。2、知道物体间力的作用是相互的。3、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变。