《一亿有多大》评课稿范文

《一亿有多大》评课稿范文（通用2篇） 一、教学特点（一）注重培养学生的估算意识1.“1亿座珠穆朗玛峰堆起来有多高呀？”1亿米的火车隧道有多长？2.学生在自主探究中学习合作，学习估算，学习交流。【讨论方案】※选取一个你们组感兴趣的问题进行交流。