《特殊的葬礼》评课稿

《特殊的葬礼》评课稿（通用3篇） 本节课是王老师上的第二课时，这节课王老师通过质疑问难、引发互动，小组合作、生生互动，创设情境、人境互动，使课堂活跃、轻松、自由而又让学生深受启发。首先，质疑问难、引发互动。现代教育学家研究指出，产生学习的主要原因是问题。