小学二年级英语教案

2A unit（通用16篇） unit3thingsiliketodo教材简析：本单元的教学内容围绕一些活动展开。let’sact中，先学习了两个祁使句“comeandplaywithme.”来和我一起玩。 “comeandsingwithme”来和我一起唱。

英语教案－Module（通用2篇） MODULE 2 Unit 1Teaching aims and demands:1. Get the Ss to grasp how to tell the time. 2. Listen and say the new words: when, time, clock, o’clock, half, past, park, airplane, train, tired and film3.

小学英语教学案例（通用2篇） 活动目的:学习和运用有关学校场所的英语单词，利用平面图介绍自己学校各种场所。 适合级别:1一2级 教学过程: 1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图)，但不标出场所的名称。把平面图复印若干份 (做活动时每小组一份)。

PEP三年级（通用17篇） 第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

The Swedish rock band Lesson（精选2篇） Lesson 37 Teaching Objectives: By the end of the lesson, Ss should be able to interview somebody. Properties: Tape recorder. Overhead projector, posters of bandsLanguage FOCUS:give a concert journalist band the Beatles

Unit 5 How old is he?（通用2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。

Unit 7 The new students（通用2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他物主代词，并初步接触祈使句的使用方法。在本单元，还要学习辨认、朗读6个国际音标。

Unit 9 Come and meet the family!（精选3篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步运用所学英语，从家庭成员这一角度来辨别人物。进一步学习祈使句的用法，并初步学会运用名词所有格。在本单元学生还要继续学习认读6个国际音标。

小学英语教学的亮点：乐教、趣学（通用2篇） 课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。

第六十二课 Lesson Sixty-two（精选2篇） 一、教学内容复习can的用法、表示位置(空间)的介词短语及句型、物主代词和有关句型以及时刻表示法。二、教具教具钟等。三、课堂教学设计1.值日生报告。

第六十一课 Lesson Sixty-one（通用2篇） 一、教学内容复习名词所有格；表示位置(空间)的句型及介词短语；单词归类。二、教具录音机。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.打开书，就课文第一部分插图进行如下回答：T：What can you see in the picture? Ss：I can see…(也可每次叫

第六十课 Lesson Sixty（通用2篇） 一、教学内容1.单元复习。2.学唱：Lucy, Put Your Shoes On! 3.认读音标 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。4.基数词小结。二、教具录音机；手工制作教具钟；音标卡片。三、课堂教学设计1.复习时刻表示法(步骤同上一课)。2.放课文第二段录音。

第五十九课 Lesson Fifty-nine（精选2篇） 一、教学内容1.词汇(略)。2.复习祈使句；并初步学习情态动词must的用法。3.句型：It

第五十八课 Lesson Fifty-eight（通用2篇） 一、教学内容1.词汇(略)。2.继续学习时间表示法及有关句型。3.复习祈使句的用法。二、教具录音机；手工制作的钟表。三、课堂教学设计1.复习时间表示法。

第五十七课 Lesson Fifty-seven（通用2篇） 一、教学内容1.基数词(1～100)。2.时刻表示法。3.句型：What

Unit 13 What colour is it?（精选2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。在本单元还要继续认读6个国际音标。

Unti 1 Welcome back!（精选2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生学会并初步掌握表示请求(Requests)的一般用语及应答，能较为熟练地运用在口语中。本单元还将通过复习形式，使学生重温现在进行时的构成和意义；要求学生能较为熟练地掌握这个时态的各种句式，既

第一课 Lesson One（通用2篇） 一、教学内容1.词汇（略）。2.句型：能口、笔头运用以下句型： 1) Welcome back to school! 2) Let me call your names. 3.日常交际用语：[表示请求、道歉及应答的用语] 1) May I come in, please? 2) I

第二课 Lesson Two（精选2篇） 一、教学内容1.词汇（略）2.日常交际用语：[表示请求用语及应答]1)May I have/borrow a piece of paper, please ? Certainly. Here you are./Here ,take this one. 2)Do you have a big piece ,please? Yes ,I do.

第三课 Lesson Three（精选2篇） 一、教学内容1.词汇（略）。2.句型：1) Please don