小学四年级英语教案

上学期Recycle 1第二课时（通用13篇） 一、教学重点本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文，根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。

上学期Recycle 2第一课时（精选16篇） 教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。教学难点：新出现的句型：Let me sweep the floor. They’re my friend’s story-books. She speaks English well./Gee!教具准备：1.单词卡。

Unit 3 Let’s paint（精选2篇） 1. Warming upA) Play a game (clap the hands)B) Sing songs2.Greeting and revisionHow are you ?Hello , Good afternoon .How are you ? What’s the weather like today ?Do you like sunny day ?Do you like … ?What do you like

下学期 Unit 2 What time is it 第一课时（精选2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。教学难点：对新句型“What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for…”的理解和运用。教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

下学期 Unit 2 What time is it 第二课时（精选2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for…”的用法。

下学期 Unit 2 What time is it 第三课时（精选2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重点：掌握Read and write部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。教学难点：学生能准确地理解插图和对话。

下学期 Unit 2 What time is it 第四课时（精选2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重难点：1.本课时的重点是对四个动词词组的掌握。2.本课时的教学难点是句型“It’s time to…”，学生刚学过“It’s time for…”，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较。

下学期 Unit 2 What time is it 第五课时（通用2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重点：“It’s time to…”和“It’s time for…”的用法。教学难点：学生对感叹词“oops”的理解：表示惊讶、狼狈时发出的喊声。

下学期 Unit 2 What time is it 第六课时（精选2篇） 课题：Unit 2 What time is it?教学重点：Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。教学难点：分析元音字母e的发音规则，拼写单词English和Chinese以及在四线格中书写句子：It’s time to …。

英语教案－上学期Recycle 1第一课时（精选2篇） 教学重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。教学难点：新出现的句型：Let me sweep the floor. They’re my friend’s story-books. She speaks English well./Gee!教具准备：1.单词卡。

英语教案－上学期Recycle 1第三课时（精选3篇） 教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。

英语教案－上学期Recycle 2第二课时（通用2篇） 教学重点：通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式教学难点：听音，正确的涂色；在游戏活动中，正确的拼读单词教具准备：1 房间、物品、食物等的单词卡片2 配套的教学课件3 相配套的教学录音带4 歌曲录音Color song5 颜色转盘

pep Book 3 Recycle 2英文教案（精选2篇） recycle twopart one1 teaching aimslet them review and master the sentences learned between unit4-unit 6.master the text well.make a new dialogue.

Unit 5 Review and check（精选13篇） 一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6a第四单元，第二教时partb（look, read and respond）二、教学目标1、通过本课时的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。

PEP小学英语四年级下册Unit 1 Our School第5时教案（精选2篇） 执教教师 课题名称：教学年级四年级unit 1 our school the 5th lessonb. let’s talk c. let

4a Unit3作业设计（精选2篇） 一、 判断划线部分的发音是否相同，相同用s表示，不同用d表示。 1、bag orange ( ) 2、cat nice ( ) 3、apple bed ( ) 4、fan dad ( ) 5、bear banana ( ) 6、dog desk ( ) 7、fat five ( ) 8、hamburger hello ( ) 9、ice cream his (

四年级英语下册Unit 2英文教案表格式（通用3篇） teaching plandate:5/23 teacher: miatext bookfun with english 4bunit 8title open dayperiod 1aims 1. students can use the sentence pattern “there be” to describe the decorations.

PEP第四册英语 Unit 5 教案 第六课时（精选2篇） 【课题】unit four it’s warm today 第六课时 【教学重点】单词：sunny，warm，cold，snowy句子：it’s sunny and warm. it’s cold and snowy. 【教学难点】is it….?的问答；理解巨型山脉不同位置的气候差异【教具准备】1、read and

新标准小学英语第四册Module6 unit2教案（精选3篇） module6 musicunit1 this girl is good.一、教学目标：1、能听懂会说和辨认 voice, think, better, agree, worse, quiet ,little ,our 2、能听懂、会读、会说句式: i think this girl is better than the first girl.

牛津小学英语4A Unit6 Whose gloves?（精选3篇） 一、教材分析：本课选自《牛津小学英语4a》中的unit6。这套教材从视听入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好