小学四年级英语教案

PEP Book 3 Unit3 B Let’s talk（通用2篇） 第五课时 let’s talk.教学目标:能力目标：1.能够提问和回答别人的姓名: what’s his\her name? his \her name is …..2.能够听懂boy or girl ？以及带有‘or’句子。

4A Unit 6 Whose gloves?（精选7篇） (period 1)一、teaching content: 4a u nit 6 whose gloves?二、teaching aims:1.can listen to, read, say and write these new words: sweater jacket scarf big small long short2.

Unit 4 Buying fruit（精选2篇） 一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书.牛津小学英语》4b第四单元第一教时（look read and learn)二、教学目标1、能正确地听、说、读、写词apples .oranges.peaches.grapes.bananas.pears.2、能正确地听、说、读单词pineapples.

4A Unit7 教学方案（通用8篇） 第一部分 简要提示一、年级：4年级 二、单元：unit 8三、课题：in class四、课型：新授课五、教学内容：单元part bcd六、教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会拼写单词eat, drink, write, read, open, close等。

Recycle（精选8篇） 教学目标和要求：1、try t understand the story 2、try to cat the story教学重点：let’s act教学难点：let’s act教学用具：tape/recorder教学过程：step1: revision1、sing a song2、greeting ?step2: let’s act1、look at the

4A Unit 7教学反思（精选9篇） 本单元是牛津小学英语4a第一单元，综观本册书的教学内容，实在三年级的基础上增加一些词汇量，在听说的基础上提出读和写的要求。经过一单元的尝试性教学，发现在今后的教学中需要注意下列几个方面的问题：交际用语的教学都是在三年级的基

Unit 2 In a toy shop（精选10篇） unit 2 in a toy shop (第四教时) 一 教学内容read and act; listen and repeat; ask and guess; sing a song二 教学目标1. 能听懂、会说和会读日常交际用语can i have a look? i’d like…,please. in which box? guess.2.

PEP第四册英语 Unit 5 教案 第二课时（精选2篇） 【课题】unit 4 it’s warm today 第二课时 【教学重点】句型：can i wear my…? yes，you can./no, you can’t.词汇：wear can can’t【教学难点】can i wear my…? 问答中的人称转换。【教具准备】教材相配套的教学课件。

pep 第四册 Unit 1 Our School（精选6篇） teaching aims:1, master the words : board, light, fan, computer.2,let’s chant.important and different notes:1,words :board, light, fan, computer.2, master the sentences: this is my computer. that is your computer.

pep3 unit6 Meet my family（精选6篇） 教学目标:1、 能理解会说let

PEP第四册英语 Unit 4 教案 第二课时（精选2篇） 【课题】unit 4 it’s warm today 第二课时 【教学重点】句型：can i wear my…? yes，you can./no, you can’t.词汇：wear can can’t【教学难点】can i wear my…? 问答中的人称转换。【教具准备】教材相配套的教学课件。

牛津小学英语4A Unit4教学案例（精选3篇） 教学内容 unit 9 what’s the matter? 第一课时 b和c部分教学目的：能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot ,cold ,ill ,tired ,hungry ,thirsty .听得懂、会说、会读和会写句子what’s the matter? i’m …能用贴切的形容词表述自己的感觉

4A Unit 9 What’s the matter？（精选2篇） 教学目标：1.认知目标a. 听、说、读、写单词：hot cold tired ill hungry thirstyb. 会听、说、读、句子what’s the matter? i’m …….here’s for you.c. 听懂句子：he’s/ she’s ill.2.教学重点：6个感觉类单词、what’s the

4A Unit 8教学方案（通用8篇） 第一部分 简要提示一、年级：4年级 二、单元：unit 8三、课题：in class四、课型：新授课五、教学内容：单元part bcd六、教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会拼写单词eat, drink, write, read, open, close等。

《Unit 1 Our School》教案与教学反思part B（精选2篇） 第四课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , tv room , art room , computer room , washroom , music room .2、能够完成let’s play 部分中的游戏。3、能够理解story time 中故事的大意并跟录音朗读。

pep3 unit3 my friends（精选5篇） 教学目标1.能听懂会说my friend is strong. he has short hair....2.会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。

牛津小学英语4B Unit 1 A new student 教学设计（精选4篇） 一、教学内容 《牛津小学英语》4b第一单元c部分和d 部分. 二、教学目标 1. 能正确的书写单词 boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor, nurse.2. 能正确运用句型 who’s that…? he’s… she’s…3.

pep3 unit4 my home（精选5篇） 教学目标1.能简单描述自己的房间。2.能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用。3.能听懂let

牛津4A Unit 6 Whose gloves ?教学设计（通用3篇） 一、 教学内容：whose gloves ? （b c） 二、教学目标： 1、能听得懂、会说、会读单词及词组，a pair of jeans、a pair of gloves、a pair of socks、 a pair of shoes、a pair of shorts、a scarf、a sweater、a jacket.

PEP第四册英语 Unit 4 教案 第一课时（通用2篇） 【课题】unit 4 it’s warm today 第一课时 【教学重点】句型：it’s warm / hot / cold / cool in ….; 词汇：cold、cool、hot、warm、weather【教学难点】单词weather的发音。【教具准备】一张中国地图以及本课时所需的单词卡片。