幼教常识教案

保护眼睛（精选16篇） 活动目标. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。准备男孩手偶。. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。. 轻快的音乐。活动过程1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。

小兔乖乖（通用13篇） 小兔乖乖目标： 1. 掌握屈漆团身走路的技能。 2. 练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。 3. 会双脚向前行进跳。 准备： 1. 红。黄。绿三色纸，布置好场地。 2. 小图的头饰若干。

春 天 来 了（通用12篇） 目标：1、能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。准备：1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的树。

神奇的小细管（通用5篇） 设计意图： 在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。

五彩脸谱（精选6篇） 大班美术活动:一、教学目标1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创造性。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。二、活动准备：脸谱、画笔、纸等三、活动过程：（一）观察讨论导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？

我的身体（精选12篇） 主要完成目标认识眼睛、耳朵、口、鼻、牙齿等器官并知道主要用途及简单的保护方法活动时间：2004-10-8活动一喝水时提醒幼儿不洒水、不倒水，能将自己的水都喝完。

贝贝换牙（精选4篇） 名称目标1 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。2 了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。材料环境1 活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。2 恒牙和乳牙的图示。活动设计1 通过讲故事了解换牙的基本常识。

小鸡出壳（精选17篇） 教学目的：1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。 2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。 3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。 教学准备：1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。

有趣的电线（通用6篇） 活动目标： 1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

乐音和噪音（精选4篇） 活动目标：1、帮助幼儿分辨周围环境的各种声音，使幼儿初步了解噪音对身体有害，乐音对身体有益。幼儿能不制造噪音、避免听噪音活动准备：两段不同的录音带、一段录有轻松的音乐、一段录有幼儿的嘈杂的声音、绘画纸和水彩笔活动形式：集体

寻找空气（精选8篇） 教师：梁丽丽 单位:北京市平谷区第一幼儿园教学名称：科学━─教学目标：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。

有趣的线（精选13篇） 活动目标： 1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

“玩沙”活动（精选7篇） 【活动目的】1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。2、 初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。

《乌鸦喝水》教案（精选23篇） 作者：佚名转贴自：转载点击数：66《乌鸦喝水》教案阜新市新邱区西部小学陈丽茹第一课时：初步感知课文，重点学习生字。（略）第二课时：学习目标：1、正确、流利地朗读课文。

《乌鸦喝水》教学设计（精选21篇） 教学要求：1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点：重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握

《拔萝卜》教案（精选22篇） 本节课教学的内容是北师大版小学数学一年级下册第55~56页“拔萝卜”——两位数加两位数。我打算从教材分析、学情分析和教学过程三个方面谈谈本节课的一些设想。

《安全用电》教案（精选12篇） 活动过程：1、了解安全使用电器的粗浅知识。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、发展幼儿的观察比较能力。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、幼儿操作卡片。2、电线若干、插座若干。

《拔萝卜》教学设计（精选23篇） 前几天，与孩子们做一个“拔萝卜”的游戏，游戏时并没有准备头饰道具。正巧孩子们因为上个活动还未静下来，我便随即做出很吃惊的样子：“哎呀！

十字路口（通用14篇） 幼儿园电子备课用纸教学内容美术：教学目标：1、 学习画出的各种汽车。2、 了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。教学准备及手段各种汽车的照片幼儿绘画用品记号笔，纸，油画棒共享备课（设计者：）主体完善（执教者：）（一）欣赏与

神奇的纸（精选13篇） 设计想法：1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。 2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。