小学思想品德教案

《不一样的你我他》课堂实录（精选13篇） 重庆市沙坪坝区树人小学 王靖师：同学们，知道我是谁吗？你们发现王老师和你们班的班主任蒋老师有什么不一样吗？生：我们的班主任蒋老师戴了眼镜，王老师没戴。生：蒋老师比王老师年龄大一点。

《分享的快乐》教学案例（精选12篇） 浙江省北仑区霞浦中心小学 阮雪君第一课时 关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。

《我们的学校》教学实录──人教版《品德与社会》三年级上册第一单元（精选16篇） 重庆市渝中区第一实验小学 张婕师：同学们，上节课，我们一起认识了我们的学校。今天，让我们把视野放远些，去了解了解各种各样的学校。教师用课件出示研究课题：1.不同地区的学校；2.不同时期的学校；3.不同类型的学校。

品德与生活二下《鲜艳的红领巾》教学实录（精选2篇） 云南省玉溪第一小学 杨翠英主题目标：1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。

走进聪明屋（精选2篇） 教材说明本文选自新课标九年义务教育六年制小学教科书实验书《品德与生活》（苏教版）二年级（上册）第四单元《金点子行动》中的第一个主题活动，旨在让学生在了解科学家发明创造过程的同时走近科学家，走进科学研究，走近研究活动。

保护我们的牙齿（精选2篇） 教学目标： 通过实际操作，切身感受，体会正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；能克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。

苏教版第12册品德与社会教案（精选3篇） 第一单元家庭第一课我们的家庭教学要求：让学生了解家庭成员的情况及其他们之间的关系，并且知道家庭经济收入的主要来源。教学过程：一、 谈话导入：人人都有家，都在家庭里生活，那么，你了解自己的家庭吗？二、 各自说说自己的家庭情况

家人的爱（精选13篇） 教学目标：1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点：体会家人对自己无私的爱教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。

第四课 我和小伙伴（通用3篇） 教学目标：1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。

第二单元 走进大自然 春天来了（精选3篇） 教学目标：1、使用不同方法，继续积极参加

我们和太阳做游戏（精选11篇） 教学目标：1、感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近。2、通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。3、养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。

第三单元 健康生活每一天 我换牙了（通用3篇） 教学目标：1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。3、逐步养成良好的卫生习惯。4、体会换牙给自己带来的特殊感受。教学重点和难点：1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。

我有一双明亮的眼睛（精选13篇） 教学目标：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

小心，别伤着（精选3篇） 教学目标：1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。

夏天，我们注意什么？（通用3篇） 教学目标：1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。

静悄悄 别打扰（通用3篇） 教学目标认知：1.懂得不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。2.懂得打扰别人是不尊重别人的表现，会影响别人的学习、工作和生活。3.知道不打扰别人才能与别人共同生活。情感：厌恶打扰别人的行为，自己愿意不打扰别人。

说谎话 害处大（通用3篇） 教学目标认知：1.知道说谎话害人害己。2.知道有关诚实的故事。3.结合事例说明说谎话的害处。情感：愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为：说实话，不说谎话。

我爱花 我爱草（通用3篇） 教学目标认知：1.知道人人都应该爱护花草树木。2.知道花草树木对人们有好处，必须爱护。情感：1.喜爱花草树木。2.愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。

爱清洁（精选17篇） 教学目标 认知：1.知道个人卫生的基本要求。2.知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感：喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为：穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。

当好值日生学（精选2篇） 教学目标认知：1.知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。2.知道值日生的任务和做值日的顺序。情感：愿意当好值日生，以当好值日生为荣。行为：认真做值日，按值日的要求完成值日生的任务。