七年级政治教案

第七课 做自尊自信的人 学案（通用3篇） 第七课 做自尊自信的人 [学案]姓名 班级 预习作业：1、我设计的知识体系：2、我搜集的资料教学过程：欣赏歌曲、导入新课第一板块 做人要自尊我学我思：师生共同归纳知识体系自尊的表现 做人要自尊 自尊的作用践行：青少年怎样做牛刀小试：

人人平等（精选3篇） （学案设计）一、学习目标：正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利，法律面前人人平等；懂得人在人格和法律地位上是平等的，提高自己在法律范围内行使平等权的能力。能够以实际行动平等待人，初步形成平等待人的良好品质。

第三单元第二课 地球的叹息（精选2篇） 第三单元第二课 地球的叹息第一声叹息教学目标：了解地球第一声叹息的原因教学重点：怎样保护地球上的植被教学难点：怎样保护地球上的植被教学过程：导入新课荒漠扩大，土地沙化，全球气候出现异常等等现象,都说明恶劣的环境正在威胁着我

第二课 让我们的生命更有价值（精选2篇） 第二课 让我们的生命更有价值一、学习导航1.人生的价值在于创造和奉献.（1）创造和奉献是社会发展的需要，是实现生命价值的要求。（2）奉献使人快乐、充实和高尚。2.生命的价值靠行动来实现。

《自尊是人人都需要的》导学案（精选4篇） 【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：不断尝试、体验自尊带来的快乐。2、知识目标：了解自尊的含义和表现，懂得知耻是自尊的表现。3、能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。

自尊自信——积极的心理品质（精选2篇） 自尊自信——积极的心理品质教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种积极的心理品质，是人们成才和成功的重 要条件，懂得在日常生活中培养自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信的重要性。

承担新角色（通用2篇） 分课时课堂教学设计策划年 月 日 第 周 星期 第 课 堂 教 学 宏 观 设 计教学内容第二课 第三框 承担新角色教学重点突出角色的变化教学难点突出角色的变化教学目标知识方面:让学生适应角色转变，勇敢承担新角色能力方面: 转变角色，培养自

祝福青春（精选10篇） 第四课第三框《祝福青春》一。教学目标：1情感态度价值观。通过教与学活动，使学生对青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，从而提升到精神上的追求，并乐于为青春付出，拼搏。2能力。

《自我保护》教学设计（精选3篇） 课题 第十一课 自我保护1、远离危险，拒绝侵害 2、学会求救和自救（两课时） 课型 新授 教学目标 1、 了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所应承担的和社会责任。

《我和父母》第一课时教学设计（通用5篇） 一、教学内容分析本框题是第三单元“学会交往”的第一课，单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系，学会与人交往，尤其是怎样处理好与父母、教师的关系，学会与父母、教师进行有效沟通展开的。

第四课 《欢快的青春节拍》（精选8篇） 详细介绍：第四课欢快的青春节拍（人教版）导入新课教学：同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。

引向光明的科学理论（通用2篇） 第25课《伟大的旗帜》学程导航第2课时 引向光明的科学理论一、学习目标1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想的产生、发展以及对人类社会的影响。2、知道毛泽东思想是马列主义与中国实践的第一次伟大结合。

自己的事自己干导学案（通用2篇） 第三课 第一框《自己的事自己干》一、课前导学（一）认清目标，明确要求学习目标【知识与能力】懂得自立的含义，了解自立的表现，知道人生需要自立。初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下基础。

心中有火山（通用2篇） 思想品德七（下）第二课情绪调味师第二框导学案 科目思品主备人张福荣审核备课组课型新授备课时间-2-课题心 中 有 火 山 课时安排1课时授课时间学习目标 1、 知识目标：了解随便发火的危害，掌握排解消极情绪的方法。

第七课第三框题 防患于未然（精选2篇） 第三框题 防患于未然（一课时） 【教材分析】教学重点：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。教学难点：遵守法律与践行道德之间的联系 【学生分析】在初中生的学习生活中，绝大多数中学生对违法犯

让挫折丰富我们的人生（精选10篇） 第五课 5.1人生难免有挫折学习目标1、 能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。

调节和控制好自己的情绪教案（精选2篇） 调节和控制好自己的情绪内容标准：一、1、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

七年级下册《自尊是人人都需要的》导学案（精选4篇） 教学思路（纠错栏）学习目标：1、能说出自尊的含义和表现。2、能记住知耻是自尊的表现。3、能说出虚荣与自尊之间的差距，记住虚荣和自尊的关系。学习重难点：1、学习重点：青少年进入青春期后期自尊的特点。

人生当自强教案（精选2篇） 第四课 人生当自强第二课时 一、学习目标：1、 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义；2、懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法

第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案（精选2篇） 第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案第一框 行为不同 结果不同教师寄语：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。