教案大全
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情绪——奇妙的“窗口”（精选11篇） （一） 教学目标1. 知识方面：使学生初步了解情绪的含义。知道情绪的基本类型及表现方式的多样性。更重要的是要理解好两个内容：（1）情绪的个别差异。
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第二课 让我们的生命更有价值（通用2篇） 第二课 让我们的生命更有价值一、学习导航1.人生的价值在于创造和奉献.（1）创造和奉献是社会发展的需要，是实现生命价值的要求。（2）奉献使人快乐、充实和高尚。2.生命的价值靠行动来实现。
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做情绪的主人（通用10篇） 是新的初中《思想品德》课（人教版）的内容。在我校举办的新课程优质课评选活动中，我选择了这节课参赛。课后反应不错。现将这一节课作为一个教学案例记载下来。
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认识自我（精选12篇） 【教学目标】〔情感目标〕 1、初步树立完善自我的信心。2、全面、客观、发展地认识自己。〔能力目标〕 1、初步学会用发展的观点分析事物的能力。2、初步学会用全面的观点分析事物的能力。
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培育健康心理（精选12篇） 教学目标：1.识记：心理品质的锻炼方法。 2.理解：培养锻炼心理品质的自觉性。教学重点：目标1。 教学难点：目标2。 教学方法：以讲授法、目标教学法为主。课前准备：投影仪、小黑板、教学挂图等。
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珍爱自己的生命（精选3篇） 第二课时 教学目标情感、态度、价值观：体会生命的美好，体会生命的价值，。能力：对不同的生命观有一定的辨别能力。知识：知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现。教学重难点教学重点：。
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走进青春（精选9篇） 导入新课：学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片，教师随意抽取几位同学的照片，用投影展示，让其他同学猜一猜是谁，并与该同学现在的形象进行比较。
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自我新期待（精选11篇） 导入新课教学：同学们：通过前边两课的学习，我们都知道，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，因此，我们应该珍惜自己的生命，努力延伸自己生命的价值，使自己的人生更有价值和意义。
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描绘自强人生教案（精选4篇） 内容标准一2.4 养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。教学目标（一）情感、态度、价值观：体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自强的精神；以自强的态度对待生活的困难，努力把自
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《新学校、新同学》（精选13篇） 一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实
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自律能力的表现（通用4篇） 一、 教学准备：熟悉教材上提到的周恩来等的事例。熟悉关于自我意识等的心理学知识。 准备一些日常生活中常用的简单的行为规范、规章制度如交通规则等。准备角色游戏所需的道具、扮演者(或录像带、或图片)。
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学习苦与乐（通用3篇） 播放开卷有益说一说1、成语故事中宋太宗对读书的感受是什么？ 2、你能说出你对学习的感受吗？谈一谈：1、你能谈谈你为什么认为学习是快乐的吗？2、你能说说你为什么认为学习是辛苦的吗？3、当你在学习中遇到 困难时，你是怎么做的？当时你
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自尊自信—积极的心理品质（精选2篇） 自尊自信——积极的心理品质教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种积极的心理品质，是人们成才和成功的重 要条件，懂得在日常生活中培养自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信的重要性。
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学会学习教学设计（精选2篇） 【课题】《学会学习》【教学目标】：〖知识与能力〗：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。〖过程与方法〗：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。
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学习，成才的阶梯（精选2篇） 一、引出课题师：（出示幻灯片）我们大家一起来读一读这些名言：
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《做自尊自信的人》教学案例（精选2篇） 一、教材分析1、教材选用：本课选自山东人民版七年级《思想品德》（上册）新教材第4单元《生活告诉自己我能行》，为第七课《做自尊自信的人》 的第一、二课时。
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《男生女生》（通用11篇） 第一课时目标要求1、情感、态度与价值观：体验与分析自己交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。 2、能力：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
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我爱我师导学案（精选2篇） 一、学习目标：1、情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2、能力：提高对尊师内涵的理解能力。3、知识目标：了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊敬老师。
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播种友情导学案（精选2篇） 一、学习目标1、情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。2、能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学
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情绪 奇妙的窗口（通用12篇） 教学目标知识与技能：了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情