教案大全
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《自我保护》教学设计（精选3篇） 课题 第十一课 自我保护1、远离危险，拒绝侵害 2、学会求救和自救（两课时） 课型 新授 教学目标 1、 了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所应承担的和社会责任。
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《我和父母》第一课时教学设计（通用5篇） 一、教学内容分析本框题是第三单元“学会交往”的第一课，单元主要围绕学生怎样正确处理人际关系，学会与人交往，尤其是怎样处理好与父母、教师的关系，学会与父母、教师进行有效沟通展开的。
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第四课 《欢快的青春节拍》（精选8篇） 详细介绍：第四课欢快的青春节拍（人教版）导入新课教学：同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。
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引向光明的科学理论（通用2篇） 第25课《伟大的旗帜》学程导航第2课时 引向光明的科学理论一、学习目标1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想的产生、发展以及对人类社会的影响。2、知道毛泽东思想是马列主义与中国实践的第一次伟大结合。
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自己的事自己干导学案（通用2篇） 第三课 第一框《自己的事自己干》一、课前导学（一）认清目标，明确要求学习目标【知识与能力】懂得自立的含义，了解自立的表现，知道人生需要自立。初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下基础。
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心中有火山（通用2篇） 思想品德七（下）第二课情绪调味师第二框导学案 科目思品主备人张福荣审核备课组课型新授备课时间-2-课题心 中 有 火 山 课时安排1课时授课时间学习目标 1、 知识目标：了解随便发火的危害，掌握排解消极情绪的方法。
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第七课第三框题 防患于未然（精选2篇） 第三框题 防患于未然（一课时） 【教材分析】教学重点：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。教学难点：遵守法律与践行道德之间的联系 【学生分析】在初中生的学习生活中，绝大多数中学生对违法犯
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让挫折丰富我们的人生（精选10篇） 第五课 5.1人生难免有挫折学习目标1、 能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2、要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。
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调节和控制好自己的情绪教案（精选2篇） 调节和控制好自己的情绪内容标准：一、1、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
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七年级下册《自尊是人人都需要的》导学案（精选4篇） 教学思路（纠错栏）学习目标：1、能说出自尊的含义和表现。2、能记住知耻是自尊的表现。3、能说出虚荣与自尊之间的差距，记住虚荣和自尊的关系。学习重难点：1、学习重点：青少年进入青春期后期自尊的特点。
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人生当自强教案（精选2篇） 第四课 人生当自强第二课时 一、学习目标：1、 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义；2、懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法
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第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案（精选2篇） 第十八课 《做一个对自己行为负责的人》学案第一框 行为不同 结果不同教师寄语：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人。
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让人生更加灿烂（通用4篇） 探索人生的真谛教学目标：1. 引导学生用积极健康的情感来注视充满创造魅力的生命世界。2.帮助学生认识人类生命是富有智慧的。3.引导学生探索人生的真谛，初步确立积极的人生态度，找准自己正确的价值定位。
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第四课《人格不可辱》教案（通用2篇） 一、教学目标（一）知识与能力方面：1.知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。2.懂得维护自己人格尊严的正确方法，培养提高依法维护自己人格尊严的能力。
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苏教版思想品德七年级复习教案（精选4篇） 【复习内容】：七年级思想品德第二、三单元内容【教学目的和要求】：1、 保护未成年人2、 关爱生命健康3、 明确发展目标【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。
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第三课 珍爱生命（精选4篇） 第三课 珍爱生命（第1课时）一、世界因生命而精彩一、学习目标1、知识目标:了解多彩的生命构成了缤纷的世界,生命需要相互关爱。2、能力目标:努力培养自己保护自然环境、关爱其他生命的能力。
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挫而不折积极进取（精选4篇） 课题：第九课 风雨中我成长挫而不折积极进取 学习目标：1.认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义，深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件；2.掌握战胜挫折的方法，能够从容应对挫折和逆境，保持积极进取的精神状态。
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第四课欢快的青春节拍（精选6篇） 第四课 欢快的青春节拍（人教版）导入新课教学：同学们，通过前边第三课的学习，我们知道：人的生命是宝贵的，它属于我们只有一次，我们应该珍惜自己的生命，充分发挥自己生命的价值和作用，努力延伸自己生命的价值。
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七年级第五课第三框《自我新形象》第一课时教学设计（通用6篇） （普通班校）资源作者： 郭红蕾 作者单位： 民航中学 学科名称： 思想品德 年级（模块）名称： 七年级 年级（模块）章节：第 二 单元（填单元名称） 认识新自我 第 五 课（填课题名称） 自我新期待 第 三 框题（填框题名称） 自我新形象
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迎接青春（精选3篇） 第二课：迎接青春教学理念：学生从小学进入初中，也随之进入了人生的一个重要阶段——青春期。因为青春期是一个人由童年相承年过渡的一个必然阶段，是决定人的一生体格、智力、性格、和行为习惯的关键时期，只有经过青春期，才能使自己从