教案大全
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有用的蘑菇（精选2篇） 小太阳幼儿园 王丹凤一、设计意图： 小班幼儿年龄小，动手能力差，特别在撕纸方面表现尤其突出，他们对撕的力度及外形不会把握，设计这一活动，使幼儿在玩的过程中掌握了撕弧线的技能，并以“组画”的形式让幼儿共同来完成作品，美化自己
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运动创伤的处理（通用2篇） 理论课---运动损伤的预防及处理 教学内容：运动损伤的预防及处理 教学任务：1、了解运动损伤的概念及发生原因；2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。
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有趣的线（通用14篇） 活动目标： 1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
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区分生鸡蛋和熟鸡蛋（通用2篇） 设计意图：在开展主题“真好吃”时，我们组织幼儿开展“食物分享日”活动，当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时，有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转，引起了其他小朋友的好奇，我想，可以由此生成此活动，以培养小班幼儿的探索精神，
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七个太阳宝宝（通用2篇） 太阳的七个宝宝（小班）活动名称：太阳的七个宝宝（小班）活动班级：小班活动领域：科学领域执 教：安阳市二道街幼儿园 冯俊敏活动目标： 1、 幼儿乐于参加集体活动，体验集体游戏的乐趣。
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帮老爷爷回家（通用2篇） 陈庆 一、活动目标 通过表演故事，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。 二、设计思路 老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学习如何去帮助老人，以表达他们对老
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“玩沙”活动（精选15篇） 【活动目的】1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。2、 初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。
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有事怎样通知他（精选2篇） 活动要求：1、了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。2、激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题、解决问题的能力。
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蝴蝶从哪里来？（通用4篇） 目标：了解、探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备：蝴蝶演变的挂图，蝴蝶标本。过程：一、以帮助毛毛虫找妈妈的口吻引入。
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绿色世界（通用3篇） 小班教案（绿色的世界）绿色的世界 设计意图： 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色的衣服~~~”。
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最先喝水的纸（精选2篇） 科学小实验：一、 活动目标1、 在操作活动中，让幼儿观察比较发现不同纸质的纸吸水性和 透性的不同活动。2、 培养幼儿之间团结协作的精神。3、 发展幼儿的思维能力及观察分析能力、激发幼儿对科学的探求意识。
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活动名称：科学教育活动《请你摸一摸》（精选2篇） 活动目标：1.幼儿通过用手触摸物体，发现物体冷、热、软、硬、光滑、粗糙的属性。2.发展幼儿的触摸觉。3.学习运用触摸觉和正确的词表达自己的感觉，如：冷（凉）、热（温）、软、硬、粗糙、光滑等等。
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有用的小手（精选3篇） 一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。
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认识龙（精选2篇） 教学目的：1。让幼儿知道龙的来历，了解龙时间是不存在的，是我们中华民族创造的2。让幼儿了解有关龙的传说\故事，丰富关于龙的词汇3让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感准备：搜集龙的图案，有关龙的传说，故事等过程
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常识教案－健康《安全用电》（精选15篇） 集体教育活动日期 2004年6月执教教师: 班级: 活动名称: 健康《安全用电》原计划调整、反思活动目的： * 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。* 了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
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《乌鸦喝水》教案（通用12篇） 一、教学要求1、通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法，还应启发学生感悟到，做事情要有耐心，坚持下去，就有可能获得成功。
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《乌鸦喝水》教学设计（通用15篇） 教学设想：《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着，第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子
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《洗手帕》教案（精选16篇） 小手帕是孩子们在日常生活中经常会用到的物品，因此大家都比较的熟悉。可是在孩子们进入幼儿园上学以来，我发现孩子们在自理能力方面却没有“我长大了”的觉悟，还是一直停留在妈妈喂爸爸抱的阶段，更别提自己动手做力所能及的事情了。
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《拔萝卜》教案（精选13篇） 一、教学要求：1.在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。2.激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。3.让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。
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《安全用电》教案（精选16篇） 活动反思：科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。