英语教案
英语教案为大家提供大量优质的英语教案，收集整理一线教师精心编写、贴近教学大纲的英语教案，是教师备课首选平台，欢迎阅读参考
-
第5课（精选2篇） 教学目的与要求：1、能听懂会说本课的会话。2、能用Let’s practise一项中的内容对本课的句型进行替换练习。3、能听说读写单词good, and, eleven；能听说读写句子What’s nine and two? It’s eleven.教学重点：听说读写“四会”掌握单词
-
第三十五课 Lesson Thirty-five（通用4篇） 一、教学内容1.词汇(略)。2.句型：1)This way, please. 2)Do you know? 3)Can we put our coats here?二、教具录音机；与本课词汇有关的实物或图片(如上衣等)。三、课堂教学设计1.复习上一课所学的内容。
-
小学英语教学案例（精选2篇） 活动目的:学习和运用有关学校场所的英语单词，利用平面图介绍自己学校各种场所。 适合级别:1一2级 教学过程: 1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图)，但不标出场所的名称。把平面图复印若干份 (做活动时每小组一份)。
-
B Unit 1 A new student（通用3篇） 4b unit 1 a new student 第一课时 （a: read and say.）三维目标1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。
-
PEP三年级（精选12篇） 第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
-
The Swedish rock band Lesson（通用2篇） Lesson 37 Teaching Objectives: By the end of the lesson, Ss should be able to interview somebody. Properties: Tape recorder. Overhead projector, posters of bandsLanguage FOCUS:give a concert journalist band the Beatles
-
Where is it? Lesson37-（通用2篇） Lesson37-38 (一课时或两课时) 教学目标1.学习介词 in, on, near, behind, under, of, at2.学习句型 Where is /Where’s her coat? It is /It’s on the desk. Where are / Where’re her shoes? They are / They’re under the bed.3.
-
第七课 Lesson Seven（精选2篇） 一、教学内容1.复习字母表。2.句型：1) Where is…? 2)It
-
Unit 4 Whats this in English?（通用4篇） Unit 4 What
-
Unit 3 Numbers in English（精选2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步掌握从0～16的基数词，并能运用所学句型，对10以内加法进行问答；能准确地表达自己的年龄、所在班级，并就同学之间的年龄、所在班级等进行提问和应答。二、教学重点与难点1.基数词(0～16)。
-
第二十六课 Lesson Twenty-six（精选2篇） 一、教学内容1.词汇(略)。2.句型：1)What are these/those? 2)They
-
第二十五课 Lesson Twenty-five（精选4篇） 一、教学内容1.语法：复习现在进行时， to be going to+ 动词原形。2.学生运用上述语法内容，就课文插图提问并予以正确应答。二、教具写有一些原形动词的小黑板。三、课堂教学设计1.值日生报告。
-
Unit 5 How old is he?（精选2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。
-
第二十课 Lesson Twenty（精选4篇） 一、教学内容1.语音：复习以下音标及字母组合： [&:]or, ore, oor,our, al, au;[&]o, a;[+(] o, oa, ow2.语法：小结数量的比较。二、教具录音机；音标卡片等。三、课堂教学设计1.复习。
-
Unit 7 The new students（精选2篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步掌握用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他物主代词，并初步接触祈使句的使用方法。在本单元，还要学习辨认、朗读6个国际音标。
-
Unit 9 Come and meet the family!（通用3篇） 一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步运用所学英语，从家庭成员这一角度来辨别人物。进一步学习祈使句的用法，并初步学会运用名词所有格。在本单元学生还要继续学习认读6个国际音标。
-
Unit 8 Mainly Revision（通用11篇） 一、教学目标与要求通过本单元复习，使学生巩固从1～6单元中所学到的句型、语法和日常交际用语，加深对上述内容的理解，并继续培养、训练学生运用所学语言进行口、笔头表达的能力。
-
Unit 3 Lets paint第二课时（精选4篇） 教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教具准备：1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。
-
Unit 3 Lets paint第一课时（精选5篇） 教学重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。教学难点：1、 How are you? 的得体运用。2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。教具准备：1、 本课 Let’s talk/A 部分的教学课件。
-
小学英语教学的亮点：乐教、趣学（精选2篇） 课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。