英语教案
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Unit 7 It’s late（精选9篇） unit 7 it’s late教材简析：本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s thetime,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time doyou ?i …at …/at…和表达时间所需要学习的有关
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4A Unit8 教案（精选11篇） 一、教学目标:1 会听说读水果单词apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes, pineapples, watermelons并能分清水果单词的单复数的读音及运用。
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4A Unit 7 It
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牛津小学英语4B第二单元参考教案（精选2篇） 牛津小学英语4b第二单元参考教案常州市实验小学：张 佶unit 2 at a party一.教学内容及要求：类 别语言项目要 求语 音辅音字母组合ck在单词中的读音听读、辨认*△词 汇grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an
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牛津小学英语4A Unit 2 公开课教案（通用2篇） 教学内容：牛津小学英语3a unit 5 a(1 2) b( three words)一、教学目标：1、能学会使用问候语“ how are you ?”及其回答：fine ,thank you . and you ? i’m fine ,too .2、能会说以下三个学习用品单词：pencil ---pencils、
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Recycle One 教案（通用3篇） chant and write let’s read let’s sing aims1. review the word sentences and talks of unit 2 and unit 3.2. use the sentences in the practice: what time is it? it’s …3. make a timetable.
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《牛津小学英语4A》Unit 6第二课时（精选9篇） 课 题unit 7 it’s late 第二课时（新授课）课时教学目标1、认知：1) 进一步掌握上节课所学单词、句型。2) 三会单词及短语have breakfast, go to school, get up, watch tv, go to bed, lunch。
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4A Unit 7 It’s late 教案（精选3篇） 教学内容：牛津小学英语4a unit7 it’s late part a教学目标：1. 能听得懂、会说、会读单词和词组breakfast, late, thirty-five, forty, come home.2. 能听得懂、会说和会读日常交际用语it’s late. what time do you …? i …at…/at
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Unit 9 What’s the matter?（精选6篇） unit 9 what’s the matter？教材简析：本单元的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型what’s the matter ?i’m …集中教学表示感觉的形容词tired ,ill,hot ,cold ,hungry,thirsty ,sleepy和bored .
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PEP第三册英语 Unit 6 教案（精选2篇） 第一课时教案示例课题：unit 5 what would you like? 重点：句型：can i have some …, please? sure. here you are.单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable难点：能够正确读单词vegetable。
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4A Unit 7 It’s late 第一课时（精选2篇） 教学内容：《 牛津小学英语4a》第七单元 a. read and say 教学类型： 新授教学目标：1.学习数词以及时间词的表达方式。
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4A Unit1教学案例（通用3篇） 一、warm up .1. listen to a song : 《we are happy bees》2. greetings (师生之间常规问好)3. free talk:t: may i have a book?s: sure. / yes. here you are.t: this book is for x x x.s: all right.t: this is your book , i think.
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牛津小学英语4A Unit8 In class教学设计（精选2篇） 教学内容：小学牛津英语4a unit 8 in class （part a）教材分析：本教材是江苏省牛津小学英语，它的编写原则是按“话题—功能—结构—任务”相结合，并力求使话题、功能、结构和任务四方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体。
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PEP第四册英语 Unit 1 教案（通用3篇） 第一课时教案示例课题：unit 1 our school教学重点：掌握有关学校设施的五个单词，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。教师准备一幅本单元的校园分布图。
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4A Unit9 What’s the matter?（通用2篇） 一、教材分析本课的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型what’s the matter ? i’m …集中教学表示感觉的形容词hot,cold,hungry,thirsty，tired 和ill, .二、教学目标 ：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot, cold,
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牛津小学英语4A——Unit 8 In class（精选2篇） inclass (1) 1.teachingcontents a.words:eat,drink,draw,write,read,copy,close,open b.drills:standup. sitdown. openyourbooks. readthenewwords. don’tbelate. don’tdrawinyourbook. 2.
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PEP第四册英语 Unit 4 教案 第五课时（精选3篇） 【课题】unit 5 how much is it? 【教学重点】学习新句型：how much are they? a pair of …for …. 【教学难点】在情景交际中正确使用how much are they? a pair of …for ….句型。【教具准备】1、单词卡片。2、衣物图片。
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Unit 1 May I have…?（精选3篇） unit 1 may i have…? (第四教时) 一 教学内容listen and repeat; look and read; work in groups二 教学目标1. 通过复习，能熟练掌握本单元所学的单词和句型。2. 能够熟练地在情景中运用本单元所学地句型和日常交际用语。
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Unit 2 What time is it? 教案（通用7篇） a let’s talk let’s play c let’s singteaching objectives1. enable understands the dialogue, and can express the dialogue, and can use the dialogue in a certain situation.2.
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Unit 2 What time is it 第一课时（精选4篇） 教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。教学难点 ：对新句型“what time is it? it’s nine o’clock. it’s time for…”的理解和运用。教具准备：与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。教师准备一个教具钟。