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体验精彩的猜谜游戏：《牛津小学英语》1A Unit 6”On a farm“第一课时（精选16篇） 小学生好动，注意力集中时间短，好胜心强，一般来说比较喜欢猜谜等游戏。在教学过程中，如果我们能够结合学生的年龄特点和心理特点，巧妙并且适时地使用 guessinggame，就能把枯燥的单词或句子操练变成学生乐于接受的学习形式，可以激发学
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英语教案－上学期Unit 8 Recycle 2第二课时（精选2篇） 教学重点：复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。教学难点：歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。教具准备：1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。
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英语教案－上学期Unit 8 Recycle 2第三课时（精选2篇） 课题：Recycle 2重点： 制作玩具摇摇乐学唱歌曲 Happy New Year难点： 复习中培养倾听的习惯。教具准备：1 教师准备一个摇摇乐的成品, 两个纸杯, 一些透明胶纸, 一些米, 各色彩笔。
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英语教案－上学期Unit 8 Recycle 2第一课时（精选2篇） 课题：Recycle 2教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。复习 4—6 单元所学的会话。教学难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。教具准备：1 教师准备教学录音带。2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。
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《灵通少儿英语》第一册UNIT6教学案例（通用2篇） 《灵通少儿英语》Book1Unit6Let’sdo授课人：郭囝囡2003年11月18日地点：长春市安达小学（一年五班）教学理念：
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一堂小学英语“任务型”课的设计（精选2篇） 主题：Let’s go to the park教学目标：1.认知目标：能听懂、会说Let’s go to the park (zoo ,cinema ,supermarket)以及回答：OK, let’s go./Great./Good./All right.2.能力目标：(1)通过模仿、唱、游、角色扮演等活动，学生能够在教师
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Unit 2 My Family（精选2篇） 一、基本要求：1.能认读、听说单词：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me, friend.2.能用：this is my ….进行家庭成员的介绍，并能用：is this your …? yes, this is my …. no, this is my … 进行问答。
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What color is it?（精选2篇） what color is it教案teach aims:重点单词：red yellow green blue black white重点句型：what
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英语 - Personal History（精选2篇） Name in Full: Chen Ai feiDate of Birth: Feb16, 1978Permanent Address: No.2 XiXia Road, Song QiaoTelephone: 63770077Hobbies and Interests: Travel Reading History Science Music Painting ArchitectureEducation:July, 1991
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第一册 Unit（通用8篇） Teaching Plan of Fun with English 3AUnit 5 How are you?(Period 1)l Teaching content: Unit 5 How are you? l Teaching targets:1. Aim of knowledge:Pupils are able to read and speak out drills: How are you? Fine, thank you.
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Animals（精选10篇） 小学英语第一册《Animals》教案设计教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ，句子：I have a …… 。教学重点、难点：听说、认读三会单词。
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第二册 unit（精选6篇） Unit one My AgeAims: Use simple expressions and structures to interact with others.Ask questions to find out information Use English to communicate with others when playing gamesUse proper pronunciation and intonation
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小学英语第二册第4单元第22课教案（精选2篇） 一、 教学目的及要求：1. 能听懂会说本课会话：What
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《Unit 8 Sports Stars》的教学实录及反思（通用4篇） 教学实录 上学期，我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。 1、教学课题导入这一环节中。
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Unit5 My new room（精选2篇） 一、教学内容pep小学英语第五册unit5 my new room parta二、教具准备课件、录音磁带、学生分组展示牌、学生奖品三、教学目标1、认知目标a 掌握下列单词和词语：end table,closet,curtain,trash bin,mirror.b 能听懂会说课文中的问句：is
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Lesson Three（精选4篇） ExamWords:1.Too 2.yuan 3.dear 4.can 5.much 6.afternoon 7.Want 8.Buy 9.Help 10.Only 11.Afraid 12.Eleven13.twelveSentences:How much is the book?It is eleven yuan. How much is it?It
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HOW MUCH IS IT?（精选3篇） 做课人：丰台区靛厂中心小学 朱雅静课 题： 北京版BOOK 8 UNIT TWO LESSON ONE 教学内容：1. 学习对话2：“How much is it?”。2. 学习单词：chocolate cheap expensive kind price。
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英语教案－《牛津英语》1A教案（精选2篇） 教学案例（设计）设计教师：珠海市海华小学 刘 波 课题名称： Unit 5 Fruit Let’s Learn (P24) 单词教学教材版本：小学一年级《Oxford English》(1A) 授课时间：40分钟学生分析：1、 小学一年级的学生，大部分都是6、7岁的小孩子，好动、
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英语教案－Unit（通用9篇） Unit1Lesson 2教学目的与要求:1. 能听懂会说本课的对话.2. 能听说读写how are you ?整句及其单词.3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词.教学重点:1.能听懂会说本课的对
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英语教案－lesson（精选5篇） 初二英语 Lesson 22 课堂教学设计一.课题:In the Zoo二.教学目标：1.认知目标：Ⅰ掌握提建议的几种典型句型。2学习常见动物的几种名称，简略了解其特点。