英语教案
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Unit7 After school教案（精选2篇） 一、 教学内容牛津小学英语5a unit 7 after school二、教学要求1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词及短语class, over, say, a newspaper, chess, laugh, after school, look for, a picture book, play with。
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5A Unit 9 说课稿（精选3篇） good morning, everyone! today, i’ll say something about unit 9 part a in book 4 of oxford english. background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and
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5B Unit 4 教学设计（精选2篇） 第一部分简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit 4三、课题：an english friend 四、课型：新授课 五、教学内容：单元part a六、教学目标：1. 掌握单词well, e-mail, busy, usually, town, surf the internet2.
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PEP5 Unit4 What can you do 第二课时 教学反思（通用2篇） 本节课的主要内容是小学英语第五册第四单元的第二课时，要求学生能讲述自己可以做的家务活以及学会询问朋友能做什么。是一堂以话题为主的情景对话课。
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Unit 6 In A Nature Park（精选2篇） 教学目标：1.能够听、说、读、写本课时主要单词：flower, grass, river, lake, forest, path.2.能够听、说、认读单词：sky, cloud, mountain及句子：there is a forest in the nature park.3.能够完成let’s find out中找图片区别的任务。
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PEP第六册英语 Unit 4 教案 第二课时（通用2篇） 教学重点： 能够听、说、认读句型 “are you …？yes， they are /no， they are not.”并能在情景中运用。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。就主题图提供的场景进行交际会话。
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《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween 教学设计（精选17篇） 本单元以“万圣节”为话题，重点学习do you like...? yes, i do. / no, i don
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牛津小学英语5A第三单元教案（精选2篇） 《牛津小学英语5a》第三单元第一教时教学目标：1.能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson, sing, song, dance, play.2. 能听懂，会说，会读和会写句型： can you…?yes, i(we) can. / no, i (we) can’t. 3. 能听懂，会说，会读日常交际
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Unit 3 What’s Your Favourite Food?（通用3篇） class 2, grade 5.chang’an no.1 primary school.teacher: yan nanningmaterial: pep primary english students’ book 5.unit 3 a let’s learndate: oct. 19th, 2006. thu.1.
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PEP第六册英语 Unit 6 教案 第三课时（通用3篇） 教学重点： 1.四会掌握句型 “are you …？”和“are they …？”并能在情景中运用。2.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。3.正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。
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牛津英语5b unit 1 单元练习（精选2篇） 听力部分一、 听问句，选答句。 ( ) 1. a. it’s helen’s. b. it’s su hai’s. c. it’s liu tao’s. ( ) 2. a. i’m helen. b. my name is helen. c. this is helen speaking. ( ) 3. a. yes, they are. b. yes, there are. c.
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5A Unit7 教学方案（精选16篇） 第一部分 简要提示一、年级：3年级 二、单元：unit 2三、课题：nice to meet you四、课型：新授课五、教学内容：单元part a六、教学目标：1. 掌握单词miss，mr，认识miss li、mr green、wang bing和helen。
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5A Unit1 教学方案（通用17篇） 第二部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元part bcd六、教学目标：1.掌握单词及词语：a pair of jeans, a pair of gloves, a pair of socks, a pair of
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PEP第六册英语 Unit 6 教案 第一课时（精选3篇） 教学重点： let’s learn部分的单词：flying, walking, running, jumping, swimming.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。听、说、读、写单词：flying, walking, running, jumping, swimming。
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Recycle 1第二课时（通用2篇） recycle 2第二课时一、教学重点本课时的教学重点是read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文，根据句意回答问题。并能根据图的内容运用there be 句型进行描述。
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Unit 3 What’s your favourite food（精选2篇） 教学内容：let’s learn，group work，let’s chant.教学目标：1、能力目标：（1）、能够提问并回答三餐所吃的食物。
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5A Unit 4 Halloween教案（精选2篇） 【教材简析】本案例是牛津小学英语5a unit4 a部分的教学设计，也是本单元第一课时的教学设计。本单元的核心内容是围绕西方的一个重要节日――万圣节晚会的准备工作展开的一段对话。
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5A Unit 2 第一课时（通用2篇） 一、教学目标: 1. 听得懂、会说、会读、会拼写单词：monday, tuesday, wednesday, thursday, friday 2. 听得懂、会说、会读、会拼写句型：what day is it today ?it’s… 3. 听得懂、会说、会读：welcome back to school.
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5A Unit 4 Halloween教学设计（通用3篇） 一、教学内容：《牛津小学英语》5a unit4 halloween第一课时。二、教学目标：【认知目标】1、通过给学生创设适当的情景，拓宽视野，了解所学内容。2、利用信息技术进行拓展性学习，吸收更多课外的英语知识。
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Unit 3 Hobbies（精选2篇） 一 教学内容《牛津小学英语?5b》 unit 3 hobbies（第一课时）二、教学目标1 能正确地理解、掌握对话内容，并能初步朗读对话。2 能正确地听、说、读、写单词：collect, a stamp, beautiful, classmate, a ship, an animal。