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《琵琶行》这样上可以吗（精选11篇） 木禾信息:威望: 0 投票魅力:经验:现金: 1037 瑞文币存款: 没开户贷款: 没贷款来自: 保密在线: 02 时 41 分 02 秒总发贴数: 13 篇精华贴数: 0 篇注册日期: 2004/06/08消息 查看 搜索 好友 邮件 复制 引用 回复 [楼 主]大致思路是这样的：一
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《中庸之道》教案设计（精选3篇） 教学目标：1、掌握“鲜”“与”“狷”“和”“同”“贼”在文中的含义。2、理解孔子社会理想的哲学基础——中庸之道的精神实质。3、背诵重点章句：11.16章、13.23章、13.24章、17.13章。
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高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评（精选2篇） 石家庄一中 魏平文题认真阅读下面的一段文字，按要求作文这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。
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《孔雀东南飞》第一课时（精选9篇） (这条文章已经被阅读了 135 次) 时间：2004/11/22 01:16pm 来源：边城[这个贴子最后由边城在 2004/11/22 01:17pm 第 1 次编辑]想来自己很久没有写实录了，所以不好意思下，提起笔来写下这个标题。
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《我为什么而活着》教案（通用5篇） 邓州市穰东高中语文组 吕大伟教学目标：1、知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。2、情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人生观、价值观。
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《漫话清高》教案（精选9篇） 江苏省金湖中学 梁万年词语释义：清高：指人品纯洁高尚，不同流合污。实至名归：作出实际的成绩，就会获得应有的名誉。绝唱：常指诗文创作的最高成就。
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《山居秋暝》课案（精选13篇） 郫县一中 李国栋教学目标：1、通过诵读推敲诗意，提高诗歌鉴赏能力。2、理解王维诗歌“诗中有画”的风格特点。3、培养学生探究、质疑、批判的文化精神。教学重难点：1、要求学生掌握“抓诗眼，品意境”，“知人论世”的诗歌鉴赏方法。
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《李凭箜篌引》学案（精选13篇） 一学习目标1 诵读诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌中的音乐美 2从表达技巧.炼字方面鉴赏全诗，体会诗人描写音乐手法的妙处 3师生聆听音乐,背诵全诗二 预习指导了解作者： 李贺(790—816)：字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗-人。
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二期课改新教材高二语文课文《三棵树》教案（精选11篇） 杨洋一、教学目标：1、理解“树”在文章中的象征意义；2、理解认识树与人相互依存的关系；3、体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉二、教学重点“树”的象征意义的理解三、教学难点1、树与人的相互依存的关系2、文中诗意的语言和感伤的情
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《奇妙的超低温世界》教案（精选4篇） 5.奇妙的超低温世界 教案1 .文本全解。 (1) 作者简介， 叶永烈， 1940 年出生于浙江温州。 1963 年毕业于北京大学化学系。现为上海作家协会专业作家，中国科普作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席。
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《琵琶行》简案（精选13篇） 天上的云教学目的和要求：1：仔细品味诗的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵；2：感知诗中音乐描写的美好意境。教学难点：学生品味诗的艺术。
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《雨霖铃》教案（精选8篇） 一、导入：人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛。自古以来，分别都是痛苦的。“黯然销魂者，唯别而已矣”。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，这是燕太子丹与刺客荆珂之间的“壮别”；“莫愁前路无知己，天下谁人不
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《醉花阴》赏析（通用12篇） 边城浪子 李清照：醉花阴 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
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《娓娓与喋喋》教案（精选2篇） 教案设计［教学目的和要求］一、了解作者及其创作特点。二、理解课文的结构思路。三、引导学生细心品味课文的语言。［教学重点及难点］让学生品味课文的语言，使其掌握基本的鉴赏语言的角度、方法。［教学方法］讨论点拨相结合。
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《齐桓晋文之事》教案（精选10篇） ●教学目标知识目标（1）学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。（2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。（3）学习比喻在中的运用和重要作用。●能力目标研读、鉴赏（1）能够理顺思路错综的的理路。
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《说木叶》学案导学教案设计（精选12篇） 学习目标：1、积累古诗词名句；学习理解古诗词语言富有暗示性的特点2、根据诗歌语言的特点，领略诗歌的精妙之处，提高鉴赏古典诗词的能力重点难点：1、理解“木”与“树”，“树叶”与“木叶”，“落木”与“落叶”，“木叶”与“落木”的
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《白莽作〈孩儿塔〉序》教案（精选2篇） 教学目标：1、体会作者字里行间炽热、深沉的思想感情。2、把握关键语句、语段的含义和作用。教学重点：1、理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。2、体会作者炽热、深沉的思想感情。
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《漫话清高》教案设计（精选8篇） 李明霞一、教学目标：1、了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。2、思考“清高”的当代意义。二、教学重、难点：1、弄清“清高”一词的内涵及评价标准的发展与变化。2、讨论：新时代是否需要“清高”这种风范。
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《郑伯克段于鄢》教案（通用2篇） 教学目的：1、通过课文的研讨，认识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗争中的尴尬地位，认识到它的虚伪性。 2、通过研讨，鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。
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《道士塔》情感体验活动课教学实录（通用11篇） 从角色扮演到意义构建——温州中学 洪秀善【设计理念】余秋雨的《道士塔》是一篇对数千年中华民族文明史的反思，饱含着强烈的忧患意识的美文。作为学者，余秋雨站在历史高度来俯视和反思民族文化。