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数学教案－有趣的图形娃娃（精选2篇） 有趣的图形娃娃一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。
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数学教案－看看数数（精选2篇） 活动名称：看看数数（数和形的练习）活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。2、复习5以内的数数。3、训练幼儿思维的灵敏性，提高动手能力。
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手形画（通用15篇） 手形的联想》--小学美术第二册第七课教学内容：通过对手形的观察，激发学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想；通过手形作品的欣赏，理解作业要求和表现形式。
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我真能干（精选12篇） 活动名称：数学活动活动目标：1、 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。2、 激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：1、幼儿已制作了工资表。2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。3、贴有各组标记的黑板四块。
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百宝箱（通用16篇） 活动目标：1.乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。2.感知常见物的形状、颜色，发展触摸觉。3.学说短句“我摸到了”。活动准备：1.两只装饰过的大纸箱。一只纸箱内放玩具等物品，另一只纸箱有多个开口，内放糖果（如图）。2.录音机、磁带。
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动动脑数学（通用2篇） 教学目标：巩固幼儿对10以内加减法运算的掌握，并培养其学习的主动性、持续性、探索性、自律性及等待与轮流等。材料准备：（1）小熊天平，数字砝码（2）白板，数字吸铁石，小狮子图片教材分析：（1） 该教具看似像玩具，塑料质地，具有丰
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分水果（精选16篇） 活动目标：1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。活动准备：教具 一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。
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数学教案－认识正方形（精选6篇） 活动目标：1、在生活活动中，运用多种感官感知正方形。2、体验探索的快乐。活动准备：1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。重点与难点：1、认识正方形。2、感知正方形的特征。
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数学教案－有趣的图形（精选8篇） 数学活动：有趣的图形1、复习认识圆形、正方形、三角形，初步感知图形之间的转换。2、学习图形归类。3、按颜色、名称不同排序。小路一条、魔袋一只、几何图形若干、排列图2条、幼儿人手一份、鸡妈妈房子一个。一、修路。
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数学教案－认识球体（精选5篇） 识球体活动目标 1. 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2. 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3. 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4. 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。
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数学教案－10以内的数（通用2篇） 数学活动——中班活动计划教育目标：1、正确认读10以内的数字2、学习按顺序观察的方法3、遇到困难乐于动脑筋想办法教学内容：A组：游戏：找数字（选自《快乐家园》）B组：游戏：有趣的数字教学形式：小集中活动根据幼儿的能力水平和教材的
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数学教案－学习二等分（精选3篇） 学习二等分（大班数学活动）设计思路等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。
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数学教案－按规律排序（通用15篇） 活动目的】1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具：黑白序列的排序图样。
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数学教案－做奖品（精选2篇） 做奖品 活动目的： 1、发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。 2、发展观察力、思维力，感知数学的规律美。 活动准备： 1、教室装饰：气球、小旗、拉花都按规律排队。 2、教具：动物玩具小猪、小乌龟、大象各5个，小兔头饰一个。
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数学教案－学习4的相邻数（通用2篇） 活动目标：l 知道相邻数的概念，掌握1——10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备：课件(请点击）、相邻数填空卡片，人手一份图纸和1——10的数字头饰。
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数学教案－认识（通用16篇） 目标：认识9，知道9的形成及能手口一致点数9以内数量的物体。内容：认识9过程：（一）、手指游戏我说1，我对1，一根手指就是1；我说2，我对2，1添上1就是2；我说3，我对3，2添上1就是3； 我说4，我对4，3添上1就是4；我说5，我对5，4添上
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《乘车》教案（通用15篇） 课 题乘车教学目标知识与技能掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，能正确计算。能解答简单的应用题。过程与方法通过乘车这项活动，培养学生仔细思考，找出不同解答方法的能力，提高学生发散思维的能力。
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《乘车》教学设计（精选15篇） 一、教学内容:课本第44、45页。二、教学目标1.在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，掌握连加、连减、加减混合的运算顺序，并正确计算。2、通过学生自主探索、合作交流，发展学生的探索意识和解决问题的能力。
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《比例的意义和基本性质》教案（精选10篇） 教学目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。
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《马路上》教案（通用14篇） 一、《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。