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《绿色基因的革命》教学设计（精选2篇） 教材分析：《绿色基因的革命》与上一篇文章《巡天遥看一千河》一样，同属于科技作品，所不同的是，上篇介绍的是遥感技术，本文说明的是转基因技术，是作用于农业生产的。科学技术类说明文具有知识性，专业性强的特点。
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《清平乐·村居》教案（通用12篇） [教学目标]1.联系上下文、观察插图等多种方式理解词句，理解词意，并能够背诵。2.感受到词人所营造的安适恬淡的氛围、和谐的人际关系。感受田园生活的纯朴和情趣，并能根据自己的感悟读出情趣。
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《清平乐·村居》教学设计（通用11篇） 教学目标：1、初步感知“词”的特点。2、学会本课5个生字，正确流利、有感情朗读，在读中感悟田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶。背诵。
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《日本平家蟹》教学设计（精选5篇） 一、课前预习。1、?阅读课文，想一想，漫长而复杂的生物进化过程与模样怪异的日本平家蟹有什么联系，文章是怎样条理清楚地解释这个过程的。2、积累下列词语：淘汰驯化瘦瘠寡不敌众溃不成军少年老成披麻戴孝得天独厚二、教学设想这是一篇介
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《化石吟》教案（精选12篇） 教学目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点2、理清诗歌结构，把握诗歌反映的科学知识。3、培养学生热爱科学、热爱文学的思想感情和探索未知世界的兴趣。4、掌握诗歌中使用的修辞手法，理解其作用。
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《化石吟》教学设计（精选8篇） 【教学目标】1、理清诗歌结构，把握诗歌的主要。2、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。3、培养学生的探索未知世界的兴趣和科学精神。【教学重点】感受诗歌的思想感情，调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。
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《风筝》教案（精选13篇） ○教学目标 ①知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 ②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判
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《杂交水稻之父——袁隆平》教学设计（精选2篇） 一. 本周教学内容：《杂交水稻之父——袁隆平》口语交际：当一回小记者写作：写一则本地或本校的消息《杂交水稻之父——袁隆平》学习目标： 1. 积累字词，感知课文内容。2. 了解人物通讯的特点。
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《风筝》教学设计（通用11篇） 【教材分析】这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年和伙伴做风筝、放风筝。语言朴实，概写做、放飞风筝，层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚，细致的心理描写是这篇课文的突出特色。
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《综合性学习：说不尽的桥》教案（精选7篇） 综合性学习：说不尽的桥教学设计从化市城郊中学 何辉南活动目标一、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。二、培养学生借助网络和图书查找资料的习惯，并提高从众多的信息中获取有用信息的能力。
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《综合性学习：说不尽的桥》教学设计（通用7篇） 说 不 尽 的 桥——领略桥文化魅力教学目标：1、 领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。2、 增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力。3、 进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。4、 提高言语表达能力。
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《故乡》教案（精选11篇） 一、教学目标：1、初步感受泰国的相关文化及音乐的风格特点，体验歌曲表达的思乡之情，激发热爱家乡的情感。2、能积极参与歌曲的聆听、歌唱等音乐活动，能用多种演唱形式表现歌曲，在合作、探究的过程中加强表现、加深体验。
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《故乡》教学设计（精选8篇） 【教学目标】：1、了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2、学会辨析段的类型。3、通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深
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《人生寓言》教案（精选13篇） 教学目标①理解寓言的含义，人生寓言教案设计。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。课前准备①查字典、词典，扫除字词障碍。②预习课文内容。
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《周处》教案（精选8篇） 一、课文解读：本文出自六朝志人小说《世说新语》，塑造了一个性格鲜明的人物形象。周处年少时，粗暴强悍，好争强斗气，被同乡认为是本地“三害”之首。当他知道自己“为人情所患”时，“有自改意”，“乃自吴寻二陆”，“具以情告”。
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《人生寓言》教学设计（精选11篇） 八、人生寓言知识目标： 反复朗读，理解寓言的含义。能力目标：感受优美的语言，学习精美的表达。情感目标：正确地把握人生态度，对待人生际遇。教学重点：理解寓言含义，学习精美的表达。。 教学难点：理解寓言含义。
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《周处》教学设计（通用8篇） 教学目的：1、使学生认识到只要能知错就改，就能有所成就。2、学习本文一波三折的写作技巧，学习本文语言简练的特点。3、体会怎样把书读厚，把书读薄的学习方法。教学重难点：教学目的[2]、;教学中学生创新思维的培养。
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《南京大屠杀》教学设计（精选5篇） 南京大屠杀教学目标：1. 整理归纳出作者列举的几大案件，明确作者写作意图。2. 品味报告文学散文化的语言，体会作者隐含于文字中的悲愤之情。激发民族义愤，激励为中华崛起而奋斗的爱国热情。
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《壶口瀑布》教案（精选12篇） 学习目标了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。（重点）感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点，理解作者的所感所思。（难点）品味本文独具特色的语言，领会文中所写的黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的
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《壶口瀑布》教学设计（精选12篇） 设计思路：《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者