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班级日记 XX年9月10日开学这天,几乎所有人都很早来到了学校,经过一个暑假无所事事的折腾,大家的脸上都显露出几丝难得的疲倦。我独自坐在这冷清的教室里,看着窗外轻风吹扰的喇叭花。
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明天晴天 午后的阳光总是很好,带着让人倦怠的慵懒。天空上的云朵依旧触手可及,纯朴,灿烂。可每当人们在这充满焦躁的天气中在家舒服休憩的时候,我们却早早的来到学校,昏天黑地的学习着,不断地挣扎着,内心交杂地矛盾着,这种动作不断反复。
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抱歉,我的车 天气逐渐冷了,今天下了雨。自习课时外边开始下雨,然后我想起我那还在淋雨的车子,你跟着我这个主人注定了受苦受难,现在的你已经锈迹斑斑了,不是我故意让你去淋雨的,只是你的主人是个不喜欢带雨伞的人。
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网隐 上线是为了证明我存在,隐身是为了这一刻,我迷茫了。因为我不知道自己的隐身到底是为了什么。原来穿梭于虚拟世界中的我也会迷茫,是为了等待某个人的出现吗?是为了躲避自己认为无聊的对话吗?还是为了证明自己也是一个有头脑的人一明一
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梦醒阑珊时 夜阑梦醒时,我用心阅读着岁月的文字,那匆匆的日子被日历翻过,被心的刀篆刻,如一只温暖的手,牵引着我的思想,参悟生命的内核。曾经的曾经,像孩子一样的虔诚,盼望着上帝能赐予任何一份美好,如此单纯竟如一胚胎,一切还没来得及发生
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没有明天 是谁说的时间短暂,是谁说的时光易逝,我在等待下课的铃声时发出这样的抱怨。当我重复着上课睡觉,在上课在睡觉的生活时,我开始觉得时间爬行的速度是多么的缓慢。我焦虑的等待着。高中的主旋律是学习,毫无规律的学习。
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拾伤 天,无意沾了一点我的黑心情,然后把它拉长,天,就黑了,然后,眼睛刺痛,感觉那应该不是泪,而是血,才会那样痛。眼眶装得太满了,它就滑下来,碎了一地,如我的心。
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宣梦录 宣泄梦境的场所,寄托情感的地方。这是一片属于自己的天空,在这片蔚蓝的天空里,有白云的逍逸,也会有黑云的飘荡,享受着白云带来的幸福,也忍受着黑云带来的忧伤。对于这片天空的主人来说,忧伤带来的幸福远比幸福带来的幸福要幸福。
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给未来一个目标 错过了太阳,就不要放弃月亮。错过了月亮,就一定不要放过繁星。失败不少有,因为做任何事都要面临失败。失败不常有,因为坚持下去的成功难得一遇。为了曾经,为了现在,为了未来。请你和我一起再度把希望升起。
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我们不需要伯乐 生活中,有许多人在感叹自己怀才不遇。是的,很多人成功的背后总是站着一个伯乐。其古者,如管仲因鲍叔牙推荐而为齐相;其今者,如选秀的超女快男之类。
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君子,小人 望着沉闷的天,心,有点痛;寂寞地在树下徘徊,有点无奈;望着来往穿梭的人,无比惆怅。阳光下,你朝气蓬勃,投足间,我惊觉昨日重现。树下的你,默然而立;我止步,静静地站在你的身后。一缕余晖,逃过乌云与树叶的截杀,逃到了树底。
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清晨六点 生物钟又在作怪了。清晨六点,我又一次准时的从睡梦中清醒。揉了揉惺忪的双眼,我扭过头从窗外看向远方,一片漆黑。叹息一声,我默然地走到卫生间刷牙洗脸。看着自己的熊猫眼,只能再次低下头继续未完成的动作。
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三月里的忧伤 是三月份的哪一天已经记不得了,春寒料峭的日子里,竟然连人也那么冷!那一天学校举行升国旗仪式,而我却向学校举起反抗的旗帜。也许只是一句话,也许只是一个动作,而我的心随之俱碎。
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感受寂寞 我是一个不懂享受的孩子。我总是在最快乐的时候想起最悲哀的事,在拥有是想着将会怎样失去,在失去后却又开始苦苦留。我永远都是个寂寞的孩子。
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我到底是什么 我到底是什么?说实话,我自己也不清楚,我总觉得自己每天都戴着一副面具生活着--很假!很虚伪!但面具后是我却又是那么的真实。有的时候,我又觉得自己不是人,而并非真正不是人,而是活的不像个人。
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偏爱我的老师 高中高二的时候,我的班主任是张静老师,她身材苗条,面容清秀,讲起课来娓娓动听。不知是什么原因,任老师对家庭贫困的我特别青睐,上课的时候常常提问我,也常常当众表扬我,这在我的读书生涯中是绝无仅有的。
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高二日记:盛夏 停留在空气中火葬般的温度隐藏在大地上死一般的气息天空中装饰如死神般的火球毫不留情的用它唯一的魔法收割着收割者,在这大地上的生灵也许是大意忘记它背后游戏的精灵
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理想距现实有多远 不知道从什么时候开始,我喜欢上一个人走在昏黄的小街道上,一个人想自己的未来。在现实的世界里,有太多的梦想将会永远只是梦想,而在自己的幻想中却可以实现。
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和老师谈心,真好 上了高中就很少和别人交流,特别是老师,也没有听心里话的人了,所以感到孤独,学习就想瀑布一样,一落千丈,心里特难受。你踏着晨曦而来,想想你应该干什么;伴着夕阳而归,想想你今天学到了什么?这警言看起来这般眼熟,抬头看,噢,原
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人因行走而寂缪 周六离校漫无目的地游。又路过我的初中。成群的孩子们从校门涌出。有年轻的男孩子用单车载着同样年轻的女孩子飞驰而过。因为快速而在我身边引起了一阵风。是彻骨的冷。我知道这个冬季已过去。而寒冷还要持续多久呢。