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高考语文第二轮专题复习《呐喊》导学案（通用9篇） 三.《呐喊》导学案《呐喊》收入了鲁迅先生1918-1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》（后更名为《铸剑》），遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。
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归去来兮辞 教学设计（通用12篇） 教学目的：诵读，感受陶潜的隐士情怀。教学重点：1、知识：了解宾语(疑问代词)前置的规律。2、能力：赏析“三美”(田园美、人情美、志趣美)。3、人文：鉴赏、诵读，陶冶性情。教学难点：正确理解诗句内容、意境；积极意义和消极性。
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高考名著阅读简答题《边城》、《哈姆雷特》（精选12篇） 考名著阅读简答题一、《边城》1、有人说，沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。试举例说明这一特点。
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2026届高考语文文言虚词用法（精选2篇） 高三语文考点复习指导与练习：文言虚词用法（上）【同步教育信息】一. 本周教学内容考点复习指导与练习：文言虚词用法（上） 二. 教学重、难点高考18个文言虚词用法（18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、
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《花未眠》教案（精选8篇） 汕头市潮南区砺青中学 郑光程教学目标： 一、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 二、体味作者以自身感受起笔，以小见大，深入浅出的写法。 三、让学生建立感受生活美的意识。
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苏教版高中语文必修三复习（通用2篇） 第三专题：文明的对话一、审视传统复习概要 1.了解传统的内涵、本质意义，理解传统文化与文化传统的区别和联系，理解文化传统的两重属性。2.懂得怎样正确对待传统，明白文明对话的作用。
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《兵车行》（通用9篇） 教案示例一、导入“暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。
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诗词鉴赏（通用12篇） 一 . 阅读下面两首诗，回答问题： 越中览古李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
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运用语言标志巧识高考病句（精选3篇） 11.（XX年浙江卷）下列各句中，没有语病的一项是a.只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，降低对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
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《报任安书》（通用12篇） 自主预习篇 【语文百花苑】 涉江 屈原 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高弛而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
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2026届高考语文讲座复习教案（通用2篇） 高三语文复习讲座（二）识记现代汉语普通话字音在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点：1.抓住重点语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字
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咏物诗鉴赏（精选2篇） 一草一木总关情——备课时间: 上课时间:课题: 课型:专题复习教学目标：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。教学重点：托物言志的表现手法。教学难点：语言表达的条理性。
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扩展语句教案（通用3篇） 重点难点分析学习重点：如何扩展语句学习难点：扩展语句的技巧、方法一、扩展语句：扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。原句常以短句的形式出现，其信息量不足，简洁、凝炼，或单纯、简略。
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高三语文压轴题专项练习（精选2篇） 1、阅读下面一首宋词，回答后面的问题（6分）渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
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屈原列传（精选10篇） 贾红 教学目的： 1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，明确本文不同与其它人物传记的地方。
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《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》知识与能力训练（精选8篇） 一.有关知识1.《战国策》的编订者刘向（约前77—前6年），西汉人，是经学家、目录学家和文学家。汉成帝时，任光禄大夫，受命收阅整理经传、诸子诗赋为书籍，写成《别录》一书，是我国最早的分类目录。
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《离骚》知识要点与能力训练（精选13篇） 一.屈原的生平屈原（约前340——约前278），我国最早的大诗人。名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时楚国人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐。
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变形记备课（通用2篇） ●备课资料一、伍尔夫对小说艺术的见解——“生活并不是一副副匀称地装配好的眼镜；生活是一圈明亮的光环，生活是与我们的意识相始终的、包围着我们的一个半透明的封套。
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《愚溪诗序》学习要点和能力训练（通用9篇） 一.学习要点（一）作者介绍柳宗元（公元773-819），唐河东人，字子厚。贞元九年进士，中博学宏辞科。顺宗永贞元年任礼部员外郎，参与王叔文为首的政治改革活动。失败后贬为永州司马。元和十年改任柳州刺史，卒于任。世称柳河东，柳柳州。
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《陈情表》能力检测（精选10篇） 一.选出注音有误的一项（ ）A.险衅（xìn） 夙（sù）遭闵凶 门衰祚（zuò）薄B.床蓐（rù） 茕（qióng）茕孑（jié）立 猥（wěi）以微贱C.逋（pū）慢 陨（yǔn）首 犹蒙矜（jīn）育D.拔擢（zhuó） 宠命优渥（wò） 终鲜（xiǎn）兄