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阿 房 宫 赋（精选13篇） 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗(chù)不知其几千万落。
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师 说（精选16篇） 教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。
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说 木叶（精选17篇） 说“木叶” 一、了解诗歌语言的特质。 二、学习分析与综合的方法。 课文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，通过精到的比较、分析，阐发了诗歌语言暗示性的特质。
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荷 花 淀（精选17篇） 教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2. 体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3. 领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。
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兰 亭 集 序（精选12篇） 一、 说教材 1、教材简析 这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。
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庄 周 买 水（精选12篇） ●备课资料一、课文补注作者简介：刘国正，1926年出生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学研究会会长。刘征，是他从事文学活动而用的专名。
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致 橡 树（通用16篇） 舒婷第一课时【学习目标】1.通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。2.理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。3.感悟诗人提倡的独立平等的爱情观，树立自尊的人格，培养健康高尚的审美情操。
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错 误（通用13篇） 1、导入？(闺怨诗)打起黄鹂儿，莫叫枝上啼。夜夜惊妾梦，不得到辽西。李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。
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雨 巷（精选12篇） 第一课时一、教学目标：把握诗的象征意义二、教学过程：歌曲导入：丁香花（唐磊）1、 学生谈谈听后感受，引入丁香花出示图片，了解丁香花（1） 丁香花：开花在仲春时节，诗人们常对着丁香伤春，说丁香是愁品。
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赞 美（通用13篇） 教学目标了解作者简历及创作风格，把握诗的意象，体会作者的思想感情，品味诗歌的意境。教学重点体会作者对劳动农民的沉郁情感教学难点理解诗歌中意象的意义和象征的作用课时安排一课时教学过程一. 诵读导入这首诗规模宏大，自始至终，澎
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致 大 海（精选12篇） ◆教学目的1、学习本诗借景抒情、融情于景的写法。2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。◆教学重点、难点1、正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。2、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。
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《师说》课文（通用12篇） 古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。人非生而知之③者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也④，终不解矣。生乎吾前⑤，其闻⑥道也固先乎吾，吾从而师之⑦；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
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读《伊索寓言》 钱钟书（通用12篇） 比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护；我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。
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空间和时间旅行①（精选13篇） 教学目标学习这篇科普作品所介绍的知识，在此基础上充分利用所学知识，发挥大胆想象，在理解文章的基础上学习如何用科学合理的语言介绍自己所知道的东西或自己所想象出的宇宙的奥秘。
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３ 神奇的极光①（精选12篇） 一、教学目标 1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。 2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。 二、重点、难点 [教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。 [教学难点]极光的形成原理。
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10.给我的孩子们·电子课文 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库 我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。
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11.台阶·电子课文 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。
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13.曹刿论战·电子课文（附译文） 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：
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14.邹忌讽齐王纳谏·电子课文（附译文） 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
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15.《孟子》二章·电子课文（附译文） 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。