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《“诺曼底”号遇难记》教学设计（精选13篇） 教材分析及教学目标 雨果的小说场面描写真切悲壮，感人至深。《“诺曼底”号遇难记》以一位临危不乱、处变不惊、忠于职守的船长形象，震撼着读者的心灵。
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《文学采风》教学设计（精选2篇） 《文学采风》综合实践活动课说课课例设计一、教学理念我在初中语文教学实践中，力求与时俱进，力求站在时代课改的前沿，切实落实语文课程标准。
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《父母的心》教案（精选9篇） 级别：市级 开课时间：开课班级：八（1）班开课教师：学习目标：1、能体会父母亲对儿女的深情，《父母的心》教案。2、能联系生活，对文章内容及感情进行拓展。教学过程：一、 导入，初中二年级语文教案《《父母的心》教案》。
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《父母的心》教学设计（精选8篇） （文学常识要求扎实学好，以记为主。）事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。
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《人民英雄永垂不朽》教案（精选11篇） 人民英雄永垂不朽教学目的一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。二、学习在说明中注意语言运用的特色。三、对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向
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《短文两篇》教案（通用8篇） 教学目标：1、 品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2、 了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。3、 体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。
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《孙权劝学》教案（通用8篇） 一、导课三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病；不爱读书学习，三国时，孙权手下的名将吕蒙大字不识几个。
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《树林和草原》教学设计（精选10篇） 福鼎十七中 七年级语文备课组【学习方案设计综述】本方案以改变学生的学习方式为出发点，充分挖掘学生的自主、合作、探究学习的潜力，力求把课堂的大部分时间还给学生，体现学生是课堂学习的主人；同时摆正教师的位置：引导者、组织者、促
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《人民英雄永垂不朽》教学设计（精选10篇） 【教学目标】 1、初步了解说明文与记叙文的区别。 2、学习按时间顺序和空间顺序说明事物的方法； 3、了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩。
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《短文两篇》教学设计（通用10篇） 教学目标①理解行道树——无私奉献者的形象②反复朗读课文，体会形象化的语言。③了解以小见大和夹叙夹议的写法。教学时间：一课时教学设计一、激趣引读，诵读积累1、图画展示，引入情境，激发兴趣。
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《孙权劝学》教学设计（通用9篇） 教学设计（A） 教学设想 教学重点：揣摩体会人物的语言特点。 教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入。
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《综合性学习：我也追“星”》教案（精选2篇） 七年级（下）第三单元《我也追星》活动设计时间：05、4、5 班级：七年级（2）班 主持人：李学文一、 活动目标：1、过口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。
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《竹林深处人家》教案（精选12篇） 执教者：肖永全重点：了解作者抓住特征的写法。难点：体会移步换景写法的特点。教学课时：二课时。第一课时一、 教学目标熟悉课文内容，体会作者的思想感情。理清课文层次，找出各层次之间过渡的语句，理清作者的思路。
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《竹林深处人家》教学设计（通用11篇） 11、竹林深处人家教学目标1、知识与技能：了解写景文章的特点，懂得写景要抓住景物的特征·合理安排顺序，运用适当的表现手法。 2、过程与方法：品味一探究一体验。
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《犟龟》教案（通用8篇） 教学目标一、了解童话的特点。二、通过有感情地朗读课文，在读中感悟，激发想象，深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。三、通过联系实际讨论，深入理解“犟”的不同含义和小乌龟行为的思想价值。
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《我爱我家》教案（通用11篇） 活动目标1、通过学习儿歌《我爱我家》识字：“爸爸”、“妈妈”、“小鸟，同时锻炼小朋友的语言表达能力。2、在社会情感方面，让小朋友知道：爱爸爸，爱妈妈。爱我们的家。3、启发小朋友，让他们发挥自己的想象力。
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《犟龟》教学设计（精选11篇） 一、教育目标㈠知识储备点1、了解童话这种文学作品的特点。2、通过反复朗读、讨论，领会课文主题。㈡能力培养点1、理清作者思路，把握文章结构。2、了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。
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《我的老师》教案（通用13篇） 我的老师学习目标：1、学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法2、体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想教学重点、难点学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言设计思路这篇教材感情真挚，语言朴
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七年级语文《我的老师》《十三岁的际遇》人教版（精选8篇） 【同步教育信息】一. 本周教学内容1. 学习课文《我的老师》《十三岁的际遇》2. 组词练习：区分同音字、形似字、多音字二. 教学重点1. 学习魏巍的回忆性散文《我的老师》理清文章线索，体会作者表达的情感。
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《我爱我家》教学设计（通用8篇） ——说真话、抒真情○教学目标①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。