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《雅舍》教案（通用6篇） 教学目标： 1、体会作者在文章中所表现的生活态度，培养学生在逆境中保持良好积极、乐观的心态 2、欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言 3、体会本文欲扬先抑的写作手法，学习环境描写和细节描写 教学重点： 1、由形入神地把握文章内蕴 2、探讨
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分析诗歌的思想感情（精选2篇） 课前预习班级： 姓名： 分析诗歌的思想感情【考向探究】鉴赏思想感情，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评价其深层内涵；对古代诗歌中流露出来的复杂感情，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。
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《西安这座城》教案（精选8篇） 教学过程：导入课文：同学们在上课之前，请让我们一起欣赏两个电影片段，[播放《美丽的大脚》]在这两个片段中同学们看到了什么？听到了什么？[明确：看到尘土飞扬的黄土地，干燥的气候，落后的教育；听到了质朴而爽朗的笑声，粗犷豪爽的秦
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高三语文基础训练辨析修改病句（精选2篇） 语文基础训练基础训练8 辨析修改病句（二）（时间45分钟，赋分100分）训练指要“辨析修改病句”，高考年年考。对此，我们必须予以高度重视，并进行有效的解题训练。
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古诗文阅读与鉴赏（精选2篇） 古诗文阅读与鉴赏 1.名句名篇默写题与文学常识题知识范围：课标建议的40个背诵篇目（见附件1）；文学常识以中国古代作家为主及40个背诵篇目名称、作家及朝代（见附件2）。默写时要注意：（1） “一字不差”。
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古代诗歌鉴赏（精选12篇） 【归纳拓展】高考《考试说明》对诗歌鉴赏的具体规定是这样的：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的内容和作者的观点态度。XX年全国高考18套试卷中的诗词鉴赏试题，选用了24首诗词，设计了37道题目，对考点均有涉及，就题目
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2026届高考语文专项复习教案（精选2篇） 宿迁市剑桥国际学校XX届高三语文笔记本学习计划三一、字音天天读1、qìn沁（吸入）人心脾 沁园春2、mì寻觅 分泌 泌尿 汨罗江便秘 秘笈 静谧3、gě 百舸（大船）争流 走舸（轻快的小船） 葛优 盖叫天 葛藤gé4、寥廓liáo kuò 廖化liào
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十八《指南录》后序（精选5篇） 教学目标1、 了解书序的文体特征。2、 掌握实词、虚词的用法和意义。3、 通过学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式和整散结合的句式，感受作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神。
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2026届高考语文《游褒禅山记》课时复习教案（精选11篇） 一、通假字1.长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。二、古今异义词1.比好游者尚不能十一。古义：十分之一。 今义：数词。2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：不平常。 今义：用作表程度的副词，十分，很。
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高三语文文言文复习教案----《逍遥游》复习学案（精选12篇） 必修五文言文复习----《逍遥游》复习学案【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。2、掌握相关的特殊文言句式。3、积累课内写作素材。
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选用、仿用、变换句式（精选2篇） 《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看，一般用定位选句的形式考查。
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高考语文第二轮专题复习《哈姆雷特》导学案（通用12篇） 八.《哈姆雷特》导学案正在威登堡大学读书的丹麦王子哈姆雷特因父王暴死而回国，夜间他遇到了亡父的鬼魂，得知他的去世是被叔父克劳迪斯所害。此时，克劳迪斯即将要娶他的母亲为妻。
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识记并正确书写现代常用规范汉字（精选3篇） 1.下列各句中，没有错别字的一项是(c)a.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
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文言虚词（通用11篇） 阅读下列短文，回答后面的题。齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。
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高考语文第二轮专题复习《老人与海》导学案（精选13篇） 七.《老人与海》导学案《老人与海》完全可能成为当代一部名副其实的经典作品。厄纳斯特海明威的这部短篇小说无疑具有以往许多巨著的共同特点： 在题材所限的范围内几乎达到形式上的完美无缺、处理方法谨严、注意时间和地点的统一，行文简
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鉴赏诗歌的语言（精选3篇） 【考点分析】中国古代诗歌说到底就是一种语言的艺术，诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的，这就要求古代诗歌语言精炼、含蓄、富于形象感和感染力。
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谈中国诗 教案（精选4篇） ●教学目标1.反复诵读，了解大概。本文写得典范古雅，但凡遣词造句、行文布局、佳构机巧、言语妙喻都需要深入口味，反复吟诵。 2.串通文义，学习文法。理解本文首先需要掌握文章的行文结构。
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十六 《孟子》二章（通用13篇） 十六 《孟子》二章教学目标 1、诵读课文，疏通文句，识记有关孟子的文学常识以及本文出现的通假字、常见虚词、特殊句式等文言基础知识。2、在诵读中感受孟子的文气和语势，学会运用譬喻和寓言说理的方法使议论具有说服力和感染力。
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诗歌鉴赏指导学案1－9复习教案（精选7篇） 第三节 思想情感 一、古代诗词中常见的思想情感●忧国伤时1.揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2.反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。
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《陈情表》教学设计（通用9篇） 教学目标 1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言。3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。