优秀教案
优秀教案网提供优秀的中小学生作文大全，包括作文素材,作文题目,英语作文,高考满分作文,中考满分作文,话题作文语文教案,数学教案,英语教案,教学设计等
-
《语文园地三》教案（精选8篇） 【教学目标】1、以介绍自身为话题，进行口语交际。2、能抓住自身特点，写写自身。3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。4、积累打比如的句子和谚语，阅读成语故事。
-
《一粒种子》教学设计及反思（通用5篇） 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明等词的意思.3、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面.教学准备:课前叫同学准备种子和发了牙的
-
世界多美呀（精选10篇） 教材简析： 本文是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六组的一篇课文。这是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情。
-
《下课》教学设计（通用2篇） 之一佚名 教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。课时安排：1课时教学过程：一、 看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。
-
《小池》教学片段（通用9篇） 【片段1】师：我们已经学过好几首古诗了，想一想当时怎么学的？说一说你准备怎样学习今天的这首诗，好吗？生：要把诗读熟，了解它的意思。生：还要会背诵。生：还要认识生字。生：还要会有感情的朗读。
-
《识字二·菜园里》第一课时教学设计（精选9篇） 【教学目标】1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
-
《胖乎乎的小手》教学杂谈（通用8篇） 【山东省淄博市张店区科苑小学周静】〖利用学生感兴趣的事对他们进行说话训练〗我利用学生喜欢的小玩具、文具、小动物、的心理特点，指导学生观察实物练习说话。
-
《上课》教学设计（精选4篇） 之一佚名 教学目标：1、指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。3、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。课时安排：1课时教学过程：一、 启发谈话。
-
《升旗》教学设计（精选2篇） 之一佚名 教学目标：1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。
-
《春笋》教案 4-（通用11篇） 教学内容课型 讲读教学目标1.有感情朗读课文和背诵课文。2.学习生字“外、迎、笑、节、再”以及一个新的偏旁。3.了解春笋能冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强的生命力教学重难点1.有感情朗读课文和背诵课文。
-
《开学了》教学设计（精选4篇） 之一佚名 教学目标：1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。
-
这个办法好（通用11篇） 设计理念：本课讲的是毛泽东小时候动脑筋，想办法，统筹安排工作，既省时又省力地把活干好的故事，让学生懂得做什么事情都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好。
-
小蝌蚪找妈妈说课稿（精选13篇） 教学活动活动1【导入】（一）猜谜激趣，导入课题兴趣是最好的老师。上课时，我用谜语引出蝌蚪，引发学生的兴趣，并通过创设情景，设置悬念，激发学生的好奇心和求知欲，发展学生的思维，提高学生的学习兴趣。
-
un n 教案（通用4篇） 教学目标：1、学会前鼻韵母un n和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能正确认读由声母和un n组成的音节，会读拼音词。教学重点、难点：掌握un n的发音。教学准备：挂图、拼音卡片。
-
《语文天地十七》教学设计（精选3篇） 一、学写字“我”、“找”、“成”，注意他们的最后一笔是点，分别组词，再写一写。二、照样子说句子。发散学生思维，让学生自由说。1、句：马莎给爸爸倒水。（句式：谁给谁干什么。）2、例句：马莎觉得自己长大了。
-
冬冬读课文教案（通用3篇） 〖教学目标〗1.认识本课12个生字。2.深入理解课文内容，培养学生有感情朗读课文的能力，进行情感渗透。3.教育学生理解朋友的真正含义，知道朋友间应怎样相处。
-
《春风吹》教学设计和教材解读（精选13篇） 一、教学目标1、能正确地有感情地朗读课文，并能背诵。2、感受春天的美好，激发热爱春天的感情。3、能仿造课文说几句话。二、教学重点和难点重点：能读准：春、吹、树、种（翘舌音） 风、醒、轻、青、种（后鼻音）。能有感情地朗读课文。
-
部编版一年级上册语文《天地人》教案（精选11篇） 教材解析：本课是识字单元的开篇，以国画为背景，编排了“天地人”“你我他”六个字，并以三字一行的形式排列成两组，体现了丰富的文化内涵。第一组三个字向我们呈现了画面中三个主要的事物“天地人”。
-
《马莎长大了》第一课时教学设计（通用10篇） 教学目的：1.认识13个生字，做到会认、读熟，鼓励学生看上下文随文识字。2.掌握10个生字的音、形、义，能自主分析字形，并能在田字格内规范书写。
-
《咏华山》说课设计 2份（精选8篇） 一、说教材这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一个最显著的特征，就是把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中，“诗”是“文”话题由头和