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城市的修养,要靠“养” 你也许从未听说过这样的一座伦敦城：天空整日是灰蒙的，空气中夹杂着一股呛人的煤灰味与恶臭味；不需要多说，煤灰是工厂的杰作，而恶臭，则来自于露天的排水沟。
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一次年轻的出走 有些旅程再不出发，将永无开始；有些梦想再不实现，将终成泡影。去旅行吧，去感受不同的人生，去寻找你憧憬的美景。很多时候，旅行只是一个名义上的借口。
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活一次,就绚烂一次 芸芸众生，谁会留意到长在路边的一棵弱小的植物，谁又能预料到在漫长的时间的打磨下，它会在一个早晨绽放，用有限的坎坷的经历书写一段传奇，像要占尽世间所有的色彩一样，蓦然盛开，默然凋谢。
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大道至简 ,至圣是淡 中国文化向来推崇“举重若轻”，如老子的“治大国如烹小鲜”者然。别人看来天大的事，他则轻描淡写；外人觉得了不起的东西，他则视为小技。一个“淡”字，写尽“却道天凉好个秋”之意。淡，重在心境。
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竞争诚可贵 合作价更高 德国大诗人歌德道：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合作永远是一切具有善良思想的人的最高需要。”竞争诚可贵，合作价更高。
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强大，源于内心的丰盈 世界是属于你的，也是属于我的，每个人都在这个丰富多彩的世界上扮演着自己的角色。北岛的一首《陌生人》，让我们清楚地看到了真实的自己与虚幻的自己。我们应该做一个内心强大的自己，而不能总在陌生的环境里轻视甚至否定自己。
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“恨恨而死”要不得 鲁迅有篇杂文叫《恨恨而死》，文中说有种“恨人”不知“棉花是红的还是白的？谷子是长在树上还是长在草上？桑间濮上如何情形，自由恋爱怎样态度？”而只会“一面说些‘怀才不遇’‘天道宁论’的话，一面有钱的便狂嫖滥赌，没钱的便喝几十
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在探究中学习 探究性学习，是一种有效的教学方式。这个方式有别于传统教学模式，可以让学生多方面发展。探究性学习，值得推广。在探究中学习，可大大激发学生独立思考能力。学生深入探究后，就会自己独立思考，得出自己的结论。
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流连平凡的幸福 一千个读者就有一千个哈姆莱特，人生的精彩之处便在无穷无尽的差异里。从我们呱呱坠地开始，路便在我们脚下、在我们心中缓缓展开。这些路或平凡，或不凡，或平淡，或激荡，但都独一无二。
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给野马套上缰绳 两百多年前，美国人亨利在弗吉尼亚州会议上毫无顾忌地喊出“不自由，毋宁死”的壮言，展现了一种政治的诉求和人生的希冀――我们需要自由。以后的每一天，人们时不时地将它作为一个“里程碑式”的标杆，用来抵抗一切“枷锁”和“镣铐”，
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唤醒自己 不要再沉迷于过往，不要再满足于现状，揉一揉惺忪的睡眼，轻轻地唤醒自己。峨冠博带，默然伫立在汨罗江畔，挥洒毛笔，蘸着自己心里伤口流下的鲜血，在清风拂来的馨香空气中书写着浪漫与执着。
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明是非善恶，做真正智者 何谓智者？真正的智者是洞察世间真谛，明辨人间是非善恶的人。人们都想成为生活的智者，成为智者就需要我们具备明辨是非善恶的价值判断能力。这看似简单的道理，在现实中清楚的人却不多，滚滚红尘中有太多的不智者。
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试玉辨材需静待 “修身、齐家、治国、平天下”，成家立业，治理天下，都离不开识人、断事。因为“时不我与”“当断不断反受其乱”，于是，在快节奏的社会里生存，为了节省时间和精力，不少人倾向于用自己的思维模式快速地去评价一个人、决断一件事。
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善假于物 牵牛花伸长纤细的藤蔓攀上枯木，连缀成一片娇美的屏风；纸鸢乘着春风扶摇直上，翱翔于燕雀难及的高空；独木舟凭借风帆的助推，驶向了太阳升起的远方……生活中一个又一个生动的例子，无不向我们昭示着成功的通途：善假于物。
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人生就像扣扣子 我一直坚信，人生就像扣扣子。如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。有人曾说，对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。是的，欲望会颠覆我们的人生观、价值观，甚或带领我们走向黑暗。
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风景:一个心底的世界 那里，有一处风景，简单而纯粹。我正坐在一块青石之上，望着一个名叫乌镇的小镇子，望着枕水人家的白墙黑瓦，望着青绿色河水上那几只摇摇晃晃的乌篷船像极了天空里摇摇摆摆的风筝。
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探究去哪儿了 王安石在《游褒禅山记》里写道：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”“求思”者，今之谓探究也。古人崇尚探究，格物致知，由此可见一斑。
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变不适为舒适 这个世界上有两种人，一种是强者，一种是弱者。强者给自己找不适，弱者给自己找舒适。想要变得更强，就必须学会强者的必备技能，那就是让不适变得舒适。人生，是一次幸运而又充实的旅行。
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寻找我的世界 我站在这喧嚣的尘世，打开一扇文学的窗户，想寻找到一个我要的世界。我看到了一株树，那株树站在那儿的姿态和表情深深地吸引了我：诗人一般沉静，哲学家一般深刻。
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山水之间，是久别的怅惘 窗棂已掉落了碎红，深醉在画舫呢喃。那一年，烟波渺，我自轻舟去异乡。高楼林立，车流如水汤汤。你裁风等我还乡，溪流松柏苍苍，旧岁凤仙缀满院巷，怀中卷着你丹青陈黄，是不敢去叹言的伤。