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《在声音的世界里》教案（精选6篇） 教学过程：一、导入新课，多媒体展示课题。1、赵丽宏曾这样说过：“如果要我感谢什么人，而且只能感谢一次，那么，我想把一次感谢奉献给创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐，我们的生活将会变得多么沉闷可怕。
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《春》教学设计（精选10篇） 【教学目标】1、知识与能力目标：⑴体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。⑵培养朗诵能力，背诵这篇文章。2、过程与方法目标：培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。
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《谈骨气》教学设计（精选9篇） 一、 课题：谈骨气 二、 课型：新授课 三、 执行人：学校编号 四、 教学目的 1、 学习本文用事实作论据的写法 2、 学习本文严密的层次结构 3、 学会用简短的语言概括事例的方法 4、 认识中国人是有骨气的 五、 教学目标 1、 课目内容分解
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《人琴俱亡》教案（精选8篇） 教学目标：①掌握常见文言实词、文言虚词。②理解深厚的兄弟情谊。③朗读成诵教学重点：①掌握常见文言实词、文言虚词。教学难点：①理解深厚的兄弟情谊。
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《幽径悲剧》简案（通用10篇） 学习目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，了解词的大意。 2、查资料，进一步了解作者和北大燕园。
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《幽径悲剧》教学设计（精选11篇） 《幽径悲剧》教案教学目标：1、阅读描写藤萝不同时期的形态有关语段，能说出藤萝的不幸遭遇以及所反映的社会问题。2、通过沙龙活动，使学生自主选择研讨课题，能领悟作者的思想感情。
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《都市精灵》教学设计（通用11篇） 一. 教学目标： 1、 读准字音，理解字义。 2、 体会文章选材的丰富性和结构的条理性。 3、 理解人与自然的关系，激发热爱自然的热情。 二.教学重难点：同上。 三.教具准备：多媒体教学设备。 四.教学过程： （一） 导入。 1. 出示课件。
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初二语文《藤野先生》教案（通用10篇） 教学目标：(1)理解选择典型事例突出人物品质的写法。(2)领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和主题的确定。教学时数：1课时。预习质疑一、导入新课，培养兴趣，强化动机。
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《登飞来峰》简案（通用13篇） 1.导入：我们已经学习了唐代的三首诗，接下来要学的是宋代的两首诗。先学第一首--王安石的《登飞来峰》。 2.教师简介王安石。 王安石（1021－1086），唐宋八大散文家之一。 3.教师范读，学生轻吟。 4.全体学生齐读。
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《望岳》教学设计（精选9篇） 《望岳》教案设计一、导入新课大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢？（出示视频及图片，请同学们自由发言。
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八年级上册《纪念白求恩》优秀教案（精选8篇） 一、教学目标（一）学习白求恩同志伟大的共产主义精神。（二）学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点。（三）理解文中对比论证的方法及其作用。
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《小巷深处》导学案（精选10篇） 【格言积淀】（关于思乡的名作）沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。【目标要求】1、知识与技能：能把握课文的感情基调，理解课文内容。尝试分析描写方法的作用。2、过程和方法：学会自主、合作、探究。
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第一册烛之武退秦师（精选3篇） 教学目的1.了解《左传》的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。2.掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教学重点1.积累文言词语。2.读背课文。
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人教版七年级语文上册教案（精选13篇） 教学内容及过程一、导引有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”(原诗一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来
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《闻一多先生的说和做》七下（精选12篇） 《闻一多先生的说和做》【教学目标 】知识目标1.反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2.抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。能力目标1.学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。
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《慈母情深》练习题（精选11篇） 一、读读下面的句子，说说你的感受。◆ 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲◆ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入
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蝶恋花（通用10篇） 柳永第一课时【学习目标】1.品味柳永词语言上的特点。2.理解词中的“春愁”所表现的情感。3.领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚毅性格和执著态度。 【课文提示】1.柳永，原名柳三变，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。
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第一册勾践灭吴（通用2篇） 新会陈经纶中学实习队徐徽第一课时板书课题，强调本文的出处，提示标划文学常识。导入新课：提问：学生通过对《烛之武退秦师》的学习是否对春秋时期中国的政治格局有一个初步认识？生：有。
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《夏感》教学设计（精选12篇） 教材分析：《夏感》是人教版第一册第三单元的课文，本单元课文是以反映自然世界内容为主，这个单元为我们展现了色彩斑斓的大自然。单元的教学目的是引导学生欣赏精彩生动的文学语言，神游优美深远的诗化意境，培养学生的审美和想象能力，
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七年级语文《看云识天气》教案（通用13篇） 一、教学目标。1、理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2、复习分类说明的方法。3、进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。4、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。二、教学重点。