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黄 河 颂（精选9篇） 课 时 计 划备课时间：（ ）周星期（ ）教出时间：（ ）周星期（ ）2005年 上 期 总第（ ）课时 计划 课时 第 课时课题： 黄河颂 教学内容：，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄
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滁州西涧（通用12篇） 教学目标：1、品味语言，了解古诗点染的写法。2、学习借助注释初步理解古诗大意的方法。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵古诗,体味诗歌的意境美。4、理解作者在诗歌中寄予的感情。教学重点：1、品味语言，体味意境。
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珍 珠 鸟（通用9篇） 作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：977教学目标：1.通过语言文字，体会珍珠鸟的可爱和作者对珍珠鸟的喜爱，培养学生爱鸟护鸟的情感。2.理解“信赖，就能创造出美好境界”的深刻含义。
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安 塞 腰 鼓（精选10篇） 安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。
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春夜洛城闻笛（通用5篇） 《春夜洛城闻笛》出自于唐代诗人李白写的一首诗，诗中抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。以下是小编给你推荐的春夜洛城闻笛阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春夜洛城闻笛》阅读原文春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞
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夸父逐日（精选13篇） 教学目标:1、背诵全文，积累文言词汇。2、了解神话故事的含义及夸父形象。3、（教学重点）4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。教学重难点：1、拓展思维训练、口语训练。
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孙 权 劝 学（通用10篇） 教学建议一、谋篇立意本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层：先写，吕蒙“乃始就学”；再写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
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竹 里 馆（通用2篇） 教学目标：1、完成对本诗的创造性解读。 2、布置下一课《丑小鸭》的阅读要点。 教学课时：一课时 教学步骤： 一、 问题导入：你们是怎样独处的呢？ 学生自由交流一下自己的经历，由此话题引入对此诗的解读：同学们，诗人王维是怎样独处的
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丑 小 鸭（通用13篇） 一、 教学目标1、 学会本课12个生字，读准多音字待、倒、模，理解22个新词。2、 能说出第5段排句成段的顺序，说出哪几句是围绕同一方面的内容写的。3、 能正确朗读课文，能背诵、默写课文的最后两段。
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荒 岛 余 生（精选13篇） 22荒岛余生教学目标1.训练快速阅读文章、整体感知课文内容的能力。2.根据课文内容分析鲁滨孙这一人物形象，概括蕴含的思想感情。3.学习主人公在逆境中体现出来的人类精神的精华，培养坚强的意志和勤勉实干的作风。
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邓 稼 先（精选8篇） 文/张礼军 【教学创意】 此课的教学创意是：发现阅读。 发现阅读，就是在阅读过程中，发现课文中自己认为很精妙贴切的美点，然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一种阅读方法。
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木 兰 诗（通用10篇） 七年级下第二单元授课学时：2课时教学目标 知识目标：1、了解《木兰诗》有关的文学常识2、反复诵读，理清故事基本脉络，背诵，理解木兰这一人物形象；3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。
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羚 羊 木 雕（通用12篇） 青岛宋晓渝邵长喜○教学目标①整体感知课文，分角色朗读，体会人物思想感情。②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。○教学重点分角色朗读，把握人物个性化语言。
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13 ang eng ing ong 本课有五部分内容。第一部分是后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying，配有图画和表明图意的音节。第一幅图是山羊，图下是“羊”的读音，借yáng分析出ɑng的音。第二幅图是台灯，图下是“灯”的读音，借dēng分析出eng的音。
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12 an en in un üｎ 本课有四部分内容。第一部分是五个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün和三个整体认读音节yuɑn、yin、yun，配有图画。第一幅图是天安门，用“安”提示ɑn的音。第二幅图是圆圈，用“圆”提示yuɑn的音。
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复习三 一、教材简说本次复习包括四项内容。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。二、教学建议(一)复习指导1第一题，先用卡片认读五个复韵母和er。
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11 ie üe er 本课有五部分内容。第一部分是复韵母ie、üe，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的四声。特殊韵母er可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼。每个韵母均配有一幅插图，分别为椰树、月亮、耳朵，用以提示字母的读音。
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10 ao ou iu 本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声，每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的“游”提示iu的音。
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复习二 一、教材简说本次复习包括六项内容。一是按声母的排列顺序读记声母。二是用小棒、毛线、手势摆字母。三是找出有相关声母的姓。四是读音节区别形近、音近的声母。五是拼读音节词，把同类的词连起来。六是认读学过的字。
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9 ai ei ui 本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声，每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮，“挨、矮”提示ɑi的音。