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合理存款（精选10篇） 【教学目标】1.通过对储蓄存款的认识，可以综合运用这些相关知识解决实际问题。2.使学生更多地接触实际生活中的百分数，认识到数学应用的广泛性；3.促使学生了解教育储蓄、国债等相关知识，培养学生的投资意识。
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除法应用题和常见的数量关系（精选11篇） 课题：教学目标通过学生对已学过的除法关系应用题的解答，引导学生自己概括整理出常见的除法数量关系式，掌握并灵活地运用这些常见数量关系式解决实际问题.通过教学，培养学生分析和解决实际问题的能力，提高学生运用数学术语进行归纳概括
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人教版六年级上册第三单元《分数除法》教材分析（精选8篇） 一、本单元教材编排说明 分数除法是在学生已经掌握了分数乘法的基础上进行学习的，它和前面学习的很多知识具有比较直接的联系。如分数除法，除了与分数乘法的意义、计算及其应用有联系外，还与整数除法的意义，以及解方程的技能有关。
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小数的意义和读写方法教学设计（精选3篇） 教学内容：苏教版第28~30页例1、例2及相应的试一试、练一练，练习五第1~5题。教学目标：1、在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。
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七数学广角（通用2篇） 第二课时教学内容：数学广角，教材第134 、135 页的例2、做一做及136页的2－6题。教学目标1 .通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，进一步认识找次品这类问题及其基本解决手段和
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除数是小数的除法例6_苏教版小学数学五年级上册教案（精选2篇） 课题 除数是小数的除法（1）例5_苏教版小学数学五年级上册教案 目的 要求 1、使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算。
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《小数加法和减法》说课稿（通用9篇） 一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导。本节课是利用学生的已有经验，注重实际，根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的，力争做到“数学思想、数学方法、数学知识、数学技能有机统一。
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《参观苗圃》教案（通用7篇） 教学解题：《参观苗圃》这一课是学生经历探索三位数除以两位数的计算过程，本节课是学生在三年级时，学习了两、三位数除以一位数的除法和本学期前两节课学习除数是整十数除法的基础上学习的，本节课试商方法是两位数除法计算的关键。
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《线与角》教案（精选12篇） 第二单元线与角单元要点分析：教学内容：本单元学习的主要内容是对简单几何图形的认识，认识线段、射线和直线，让学生会用字母正确读出线段、射线和直线。
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《神奇的莫比乌斯带》教案（精选4篇） 教学设计教学目标：1.使学生了解，认识莫比乌斯带.2.动手制作，自立探索莫比乌斯带.3.感受教学知识的无穷奥妙，激发学习数学的浓厚兴趣.教具：剪刀胶水水彩笔纸条若干个.教学流程：一 、导入：同学们，你们会用纸条变魔术吗？那你们想不想
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《图形的旋转》教学设计（精选8篇） 教学目标：1. 通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。2. 能在方格纸上将简单图形旋转90°。教学重难点：能在方格纸上将简单图形旋转90°。教学器具：多媒体教学系统，卡纸，小三角形，90度扇形。教学课时：1课时。
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《24时记时法》教学设计（通用11篇） 一、激趣导入师：同学们都看过电视节目吧，少儿节目频道在开播前都有节目预告，大家想看吗？（媒体出示节目预告）师：看了以后，心中有疑问吗，想说什么？ 生可能会说：怎么会有14：00呢？师：是啊，这是另一种记录时间的方法，在交通、邮
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认识周长实录及反思（通用2篇） 认识周长”教学设计苏州工业园区第二实验小学 单国红教学内容：国标苏教版小学《数学》三年级（上）61、62页。预设目标：1.通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。
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《小树有多少棵》教案（精选9篇） 教学内容:教科书p2～3的试一试和
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《两位数乘一位数（不进位）》教案（通用2篇） 关于余剑老师执教的《两位数乘一位数（不进位）》一课，我先后听三次。应该说每次都给我留下新的思考，留下较为深刻的印象。本节课是小学阶段的计算教学，教学内容是学生第二次接触乘法。
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《回家路上》教学设计（通用9篇） [教学目标]1.通过教学,使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑,认真计算的学习习惯.2.通过
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《1000以内数的认识》教学设计（精选11篇） 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68～69页的内容。教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。
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分香蕉教案（精选5篇） 教学内容：分香蕉教学目的：让学生学会用除法表示等分的过程，并介绍除法算式的读法及各部分的名称。教学重难点：学生能够学会用除法表示等分的过程。教具：情景图教学方法：引导法教学过程：一、分香蕉活动。
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《游乐场》教学实录与反思（精选3篇） 一、教材内容：本节课是（北师大版）小学二年级上册82-83页的内容，题目是“游乐场”。二、教材分析这节课是在学生已经对除法含义有了初步的体会，学会了用2-9的乘法口诀口算表内乘法和用2-5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。
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第五单元：分类（精选4篇） 【单元教学内容】分类（p38―p41）【单元教材分析】分类是一种基本的数学思想，它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。分类能力的发展，反映了儿童思维发展，特别是概括能力的发展水平。